原標題：被污名化的奧數，冤不冤?

“華杯賽”暫緩舉辦，“學而思杯”今年不再舉辦，家長培訓群名稱刪除“數學”……這些讓很多人不明就里的新聞，對焦灼于“小升初”的家長來說，卻猶如炸雷。要知道這些競賽都是“小升初”加分項，一旦取消了，不僅孩子那幾千道奧數題白刷了，還失去了上名校的敲門磚。

社會上，則對此拍手稱快：“萬惡的奧數終于被叫停了。”評論的關鍵詞圍繞“搶跑教育”“奧數產業鏈”“只有5%的孩子適合學奧數”。《新京報》評論說，暫停這些比賽，對于遏制社會上的奧數狂熱也是釜底抽薪之舉。

然而，對于長期浸淫于“小升初”戰場的媽媽們來說，以上種種評論未免有些幼稚。有中高考擺著，搞臭了奧數，就沒有學生擇校、名校掐尖了嗎?是誰讓杯賽和擇校掛鉤的?掛鉤的只有奧數杯賽嗎?英語呢?藝術類的呢?體育競技類呢?一起禁了吧。

的確，教育部《十項禁止》出臺，2020年取消特長生，這都是好事兒!可是，不還有半透明的“政策保障生”、富人的“學區房”、名校的選拔存在嗎?教育不均衡又杜絕不了擇校，媽媽群里出現了“誰信誰傻”的聲浪。

為什么“減負”減成了“誰信誰傻”?奧數在中國的歷史最能說明問題。

創辦于1986年的“華杯賽”，由數學家華羅庚從蘇聯引進，有3000多萬名少年兒童參加了比賽。從上世紀90年代開始，它就已經聲名狼藉。早在2003年，北京市就下發相關禁賽通知。2005年，時任北京市副市長的范伯元說“簡直是毀孩子，奧數是最無聊的一種比賽”，并叫停“迎春杯”;2009年成都發誓要斬草除根;2012年，時任教育部長袁貴仁公開發聲，打擊奧數上升到國家層面。

吊詭的是，被打擊了二十年，奧數總能滿血復活，甚至還活得更好。人們一邊罵奧數，一邊把孩子送到奧數班去;而在人們的反對聲中，奧數成績一直是“重點”或“名校”的小升初和中考錄取的標桿。曾被叫停過的“迎春杯”，也在2013年更名為“數學花園探秘”，屹立不倒。

不拆“擇校”這座廟，怎么剎住全民奧數之風?對此，全社會都心知肚明，甚至是揣著明白裝糊涂。那些關掉學而思、停辦杯賽的地區，家長甚至公開羨慕可以通過奧數擇校的地區——起碼還有一條不拼爹不拼財力，靠自己的努力明刀明槍競爭的通路。

升學的魔杖把孩子們趕進同一個課堂。如果實行均衡的教育，不搞那么多公立的“重點”和“名校”，如果這些“高人一等”的學校不把奧數作為錄取新生的要求，奧數怎么會被妖魔化成今天這種狀態?換句話說，是奧數危害了教育，還是教育搞壞了奧數?

國際數學奧林匹克競賽，中國已經破天荒地連續三年未奪得冠軍了。這是偶然嗎?的確，多數孩子并不適應奧數訓練，訓練的結果不僅增加孩子的痛苦，而且損害健康的智力。而其余那10%的出類拔萃者呢?是不是因為過早的、題海戰術的數學開發，讓他們失去了對世界上最純粹的科學的純然熱愛?

對數學的天然興趣已經被我們的教育破壞殆盡，如果說是奧數讓童年沒有快樂，是奧數讓青年沒有創造力，那么，消滅了奧數，中國就能迎來教育的好日子了嗎?封殺它，結果又會如何?從“因材施教”這樣常識性的教學原理上看，奧數教育也就跟體育、音樂、美術和棋術等所有“特長班”一樣，只要向有才能的孩子開放，就沒有問題。

如今，奧數卻在被工具化和被妖魔化之間搖擺，別無選擇。