原標題：各階段教育配備心理輔導人員

市人大代表、平度市星光職業培訓學校校長 孫瑛

孫瑛表示，當前，學校教育中最突出的問題依然是片面追求升學率，加劇競爭氣氛，造成學生緊張、壓抑、挫折等心理不平衡狀態，乃至產生厭學和對抗情緒等。

無論從社會發展要求的角度看，還是從學生自身發展的要求看，學校心理教育的意義都是非常重大、非常緊迫的。孫瑛建議，教育系統要進一步完善學生心理健康服務體系，提高心理健康教育與咨詢服務的專業化水平。

中小學設立心理輔導室，并配備專職和兼職的心理教師。學前教育和特殊教育機構更要配備專(兼)職心理服務人員。各階段的教育共同努力使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平。另外，還可以依托城鄉社區綜合服務設施或基層綜治中心建立心理咨詢(輔導)室或社會工作室(站)，配備心理輔導人員或社會工作者。 青島晚報/掌上青島/青網 記者 梁超