11月24日，是感恩節。當天，青島一中第七屆班主任節啟幕，學生和學校將感恩節的祝福送給辛勞在教育教學一線的班主任們。當天的班主任節簡單而不失隆重，老師們閃亮登場走紅毯有種大片頒獎禮的感覺。記者采訪發現，有最棘手崗位之稱的班主任在青島一中卻成了人人爭搶的崗位。學校是怎樣解決這個班主任崗緊缺問題的?記者進行了詳細采訪。

36位班主任走紅毯亮相

24日早7時，青島一中體育館里熱鬧非凡，學生們早已集結在一起，等待著他們心目中的“男神”“女神”出現。體育館主席臺背景換成了印有學校36位班主任照片的大海報，這天是學校一年一度的重大節日——班主任節，又正好趕上感恩節，更增添了溫暖、感動的氣氛。

“有請最甜美的班主任，有請最負責的班主任……”學生主持人激情的話語配上溫情的音樂，讓每位班主任的出場有種大腕出場的感覺。36位班主任依次出場，走過紅毯，掌聲、尖叫、祝福、鮮花不斷。按照級部，班主任走上主席臺，接過學生代表奉上的鮮花，還收到了學生送上的祝福卡。

現場最精彩的環節是獲獎的十位優秀班主任的家屬給他們頒獎，送上溫馨的擁抱，也寄托了家庭對于班主任工作的支持。獲獎班主任張磊的老公也是青島一中的老師，目前在平度支教，當天他特意回到學校，為獲獎的愛人親自頒獎，并送上沉甸甸的支持和祝福。

連續四年當選標兵班主任可以晉首席

當天，36位班主任都獲得了鮮花和掌聲。學校又從36位班主任中評選出了7位“青島一中標兵班主任”、2位“青島一中首席班主任”。“如果連續4年都當選了標兵班主任，就可以自動當選為首席班主任，代表了班主任們的進步和成長。”一中副校長王先軍說，這種班主任的稱號和榮譽的晉升，對于激勵班主任繼續成才有非常重要的作用。另外，學校的喬艷冰老師前不久當選了“青島市首批普通中小學名班主任工作室主持人”，學校也給予了表彰。

為獲得首席班主任頒獎的是一中第一屆班主任節的首席班主任郭素萍老師，郭老師從1997年開始就一直連續擔任班主任，20年沒有間斷過。“這種師徒結對，以老帶新，傳幫帶的班主任工作機制是我們學校的重要措施。”王先軍說，班主任既承擔日常教學工作也承擔班級管理和育人工作，優秀經驗的傳授以及管理經驗的積累學習顯得非常重要。

在班主任工作上成長迅速的喬艷冰老師回憶說，她依然記得2009年接班主任工作的時候，自己拜了學校的一位經驗豐富的老班主任為師，聽老班主任開班會，悉心求教和老師的熱情幫助才促成了她的進步。

破解老師不愛當班主任的難題

班主任工作十分辛苦，既要管教學又要抓育人，很多學校校長都表示，不少班主任都不愛當班主任。但班主任工作經歷與評職稱等掛鉤，很多老師又不得不當班主任。心里不情愿必然會影響學生的成長，如何破解老師不愛當班主任的難題成為很多學校的頭疼病。

今年開始，青島也著力破解這個難題，11月初評選出30名班主任作為青島市首批普通中小學名班主任工作室主持人，2017至2018年在還將評選60名。青島正在把班主任成才由原來的靠經驗傳授的“散養”，逐漸變成專業化發展。但班主任要成為人人熱愛的崗位，少不了學校層面的工作創新。

“今年是第七屆了，我們一定堅持搞下去。對比工資上漲、負擔減輕，班主任老師非常注重自身的名譽，注重自己出的力是否得到了認可。”一中校長婁炳毅說，學校每學年都會重新進行一次班主任的改選，老師可以自己申請當班主任，有特殊情況的班主任也可以申請下一學年不再當班主任。而每學年換選時，婁炳毅一點都不發愁，因為全校只有36個班主任崗，自愿申請的老師數量就達到了100多個。

“學校的班主任工作是教育教學質量提高的非常重要的一環，我們通過以老帶新，樹立班主任榮譽感，多種創新辦法激勵老師們對班主任崗位產生主動學習，激發爭當班主任的熱情。”婁炳毅說，一名優秀的班主任不僅僅是要管好教學，帶動學習進步，更要帶動學生的德行成長。