每到暑假，也是讓孩子拉開差距的時候。這時候不光拼家長的精力，也是拼的財力。家長們為孩子報各種輔導班不說，還花樣翻新地讓孩子游學 、旅游，希望孩子能夠更獨立、眼界更開闊。7月24日，記者了解到，除了傳統的夏令營外，一種將旅游、學習 、親子互動和生活體驗整合在一起，滿足家長復合式需求的“營地教育”模式開始悄然流行……

學生們與營火之夜

20多個老外進駐營地

7月初，在高新區的一家尚在建設中營地教育基地，來自美國、法國、加拿大近20位導師下了飛機就趕來，校舍相對簡陋，還有幾幢小木屋正在趕工中。而這些導師放下行囊，就聚在一起開展團隊建設。這些導師有土生土長的美國人，上下三代都在營地長大從事營地教育。也有正在法國和加拿大讀書的留學生，他們都是參與過美國營地教育，并通過美國營地協會認證，每個寒暑假都要抽出時間參與營地教育，將來也有志向從事這一行的志愿者。

“這些志愿者來自世界各地，看著像中國人，其實都是從小在國外長大。”這家營地教育機構的負責人介紹說。其中，一個文靜的女生仍在美國讀大三，幫著搬動桌椅，布置場地，準備接下來的課程，而她卻參加了很多屆營地活動，以前都是作為營員，而這次她是作為營地的導師身份。因為喜歡營地活動，她就申請來青島當了營地教育志愿者。

為啥這么一個偏的地方，卻吸引這么多老外忍著酷暑聚在一起?都是為了“營地教育活動”。這家營地教育基地的創建人是一個留學歸國創業者，因為從小在國外長大，一直體驗國外的營地教育，想將真正美式的營地教育落地中國。

去年，青島第一次引入了營地教育。首次營地活動歷時60天，來自世界各地的幾十位導師和近百名營員參加。攀巖、帆船、拳擊、瑜伽、柔道、營歌、美式課堂、營火之夜、野外露營、化妝舞會、陶藝、團隊建設、睡前反思……整場活動下來，家長反饋不錯。

今年，這家教育機構再次展開營地教育，但跟去年不同的是，去年他們還是借助別人的場地，但今年他們有了自己的場地。“我們就是看重目前這個營地教育市場，強力入駐。”該教育機構的負責人介紹說。[編輯：光影]