每到暑假,也是讓孩子拉開差距的時候。這時候不光拼家長的精力,也是拼的財力。家長們為孩子報各種輔導班不說,還花樣翻新地讓孩子游學 、旅游,希望孩子能夠更獨立、眼界更開闊。7月24日,記者了解到,除了傳統的夏令營外,一種將旅游、學習 、親子互動和生活體驗整合在一起,滿足家長復合式需求的“營地教育”模式開始悄然流行……
學生們與營火之夜
20多個老外進駐營地
7月初,在高新區的一家尚在建設中營地教育基地,來自美國、法國、加拿大近20位導師下了飛機就趕來,校舍相對簡陋,還有幾幢小木屋正在趕工中。而這些導師放下行囊,就聚在一起開展團隊建設。這些導師有土生土長的美國人,上下三代都在營地長大從事營地教育。也有正在法國和加拿大讀書的留學生,他們都是參與過美國營地教育,并通過美國營地協會認證,每個寒暑假都要抽出時間參與營地教育,將來也有志向從事這一行的志愿者。
“這些志愿者來自世界各地,看著像中國人,其實都是從小在國外長大。”這家營地教育機構的負責人介紹說。其中,一個文靜的女生仍在美國讀大三,幫著搬動桌椅,布置場地,準備接下來的課程,而她卻參加了很多屆營地活動,以前都是作為營員,而這次她是作為營地的導師身份。因為喜歡營地活動,她就申請來青島當了營地教育志愿者。
為啥這么一個偏的地方,卻吸引這么多老外忍著酷暑聚在一起?都是為了“營地教育活動”。這家營地教育基地的創建人是一個留學歸國創業者,因為從小在國外長大,一直體驗國外的營地教育,想將真正美式的營地教育落地中國。
去年,青島第一次引入了營地教育。首次營地活動歷時60天,來自世界各地的幾十位導師和近百名營員參加。攀巖、帆船、拳擊、瑜伽、柔道、營歌、美式課堂、營火之夜、野外露營、化妝舞會、陶藝、團隊建設、睡前反思……整場活動下來,家長反饋不錯。
今年,這家教育機構再次展開營地教育,但跟去年不同的是,去年他們還是借助別人的場地,但今年他們有了自己的場地。“我們就是看重目前這個營地教育市場,強力入駐。”該教育機構的負責人介紹說。[編輯:光影]
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