“看著電視里趙薇為孩子上學已經瘋狂了,我也跟著流眼淚!”最近,趙薇和佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》,因為涉及接地氣的“幼升小”擇校、“隔代寵”等焦點話題,受到很多80后家長的關注,一邊看一邊聯想到自己的經歷,滿滿的都是淚。劇中的“虎媽”趙薇和“貓爸”佟大為在回答希望孩子成為一個什么樣的人時,“虎媽”的答案是成為“成功的人”,“貓爸”的答案是成為“快樂的人” 。而這道選擇題,有多少家長又能夠做得出呢?
“虎媽”為擇校,自己辭職女兒輟學
電視劇里的一家人生活在北京,爺爺奶奶帶著5歲的孫女茜茜,把她當小公主養著,不教知識不學技能,整天順著脾氣想怎樣就怎樣。茜茜的父母“虎媽”和“貓爸”都是事業型的,很少管孩子,但在一次帶孩子去鄉下作客,見到孩子什么都不會之后,決心行動起來,不讓孩子輸在起跑線上。
“幼升小”擇校,生活亂了套
“虎媽”不僅把女兒接回家帶,還四處找人,希望能把女兒送進最好的公辦“首都第一小學”。
在沒能如愿之后,她又決定把自家的大房子賣掉,再找家人贊助,買下了每平方米9萬元的50平方米的第一小學學區房。怎料,落戶時間不達標準,于是她辭了職,讓女兒也輟學在家一年,開起了嚴格的“家庭課堂”,她把能贏不能輸的個性展現出來,把女兒逼得喊出了“討厭媽媽”的話。
“隔代寵”沖突,婆媳釀矛盾
在這一過程中,心疼孫女的奶奶偷偷給孫女塞好吃的,幫她干活,婆媳矛盾激化。而“貓爸”偷偷代孩子寫媽媽布置的作業。教育的不一致引發了家庭危機。
“虎媽”有不少,自己累孩子也苦
這部電視劇,引起了很多家庭的共鳴,很多媽媽都在“虎媽”身上找到了自己的影子。“我雖然沒電視里那么瘋狂,但也是個"虎媽"。”杜女士兒子讀三年級,她的家庭情況和劇中非常相似。
擇校后
全家棄大房租小房
兒子出生后,一直由爺爺奶奶帶著。“老人用當年帶我老公的方式來帶孫子,就是放養。”杜女士說,她后來發現,兒子幼兒園的同學會英語、會算術,還會各種運動和樂器,深深感覺孩子不如別人。
到了兒子上大班,杜女士和公婆說要自己帶孩子,老人生氣地回了老家。杜女士把在南京東郊140平方米的大房子上了鎖,租住了一所名牌小學旁邊的一套老舊兩居室,一個月2000元。“現在擇校難了,當時還是可以的,因為老公單位和學校有一些關系,正好有名額就給了我兒子。”杜女士說,幸運的是老公單位那年只有兒子一個孩子上學,不然也不見得能輪到她兒子。“我們這一點上沒像"虎媽"那樣折騰。”但全家搬進這兩居室,里面還有房主放的不少雜物,實在是非常擁擠。“為了給兒子騰出另半間房學習,我們三人住一個房間。”這個過程中,好脾氣的老公就像“貓爸”一樣,基本聽任妻子的安排,他工作太忙,不參與孩子的輔導。
為拔尖
“家庭課堂”每天三小時
兒子如愿上了名校,杜女士成了他的“家庭教師”,她的目標是讓兒子小升初上南外或樹人。原本很敬業的她不到下班的點就溜,回家監督兒子。“晚飯前必須寫完作業!”
晚飯后,杜女士要教兒子學英語、做數學題。“奧數好多小孩是二升三才上,我一年級就給他打基礎。”結果,孩子毫無興趣,學校里的數學考試也不冒尖。杜女士認為兒子是文科腦子,于是決定主攻英語。“我每晚輔導他三個小時,這么小就學"新概念"了。”她還把兒子送進了著名的英語強化班,結果,兒子又吊車尾了。
長期這樣折騰,兒子和她自己都苦不堪言,老公也對她有怨言,原本感情很好的兩個人開始當著孩子的面惡語相向。“小孩在學校成績越來越差,后來我干脆放手了!”令她意外的是,兒子在自主學習以后,成績反而有所提升。由于回歸了工作,杜女士最近還升職了。現在每天兒子睡覺后,她都會回放《虎媽貓爸》,就像看自己的故事一樣,會常常跟著流淚,慶幸的是,她及時回頭了。
她認為
名校的孩子什么都好
"虎媽"覺得第一小學的孩子什么都好,我也是覺得名校的孩子什么都好。”顧女士的兒子今年大班升小學,這一年多來,她一直托人想把孩子弄到鼓樓區或玄武區的名牌小學。看著名校孩子的神氣模樣,顧女士覺得,兒子跟他們才是一類人。
“我聽說名牌小學招生考的是綜合素質,不是什么拼音、數學,而是那些腦筋急轉彎、才藝表演,還要運動能力強, 自理能力強。”按著她打聽來的消息,顧女士給兒子進行了全方位的培養,自信孩子肯定能討得面試老師的喜歡。“可是后來聽說不能跨區擇校,我只能在本區努力了,但我們區的學校實力一般。”顧女士急得六神無主,“現在買學區房還來得及嗎?”她想讓兩邊老人也湊湊錢,看能不能趕緊買套學區房。
“我覺得她離"虎媽"不遠了。”顧女士丈夫說,妻子對兒子的期望值這么高,讓他壓力很大。“下班回來想陪兒子玩玩,卻被說是帶壞了兒子!”他說,和劇中“貓爸”境遇差不多,感覺電視劇拿他家的事兒取材了。
讓孩子做成功的人
還是快樂的人?
劇中的“虎媽”趙薇和“貓爸”佟大為在回答希望孩子成為一個什么樣的人時,“虎媽”的答案是成為“成功的人”,“貓爸”的答案是成為“快樂的人” 。這道選擇題,作為家長,你會怎么做呢?
家長:
心理咨詢師:老師:
很多家庭只有一個孩子,輸不起
"虎媽"和"貓爸",其實跟獨生子女家庭很有關系。”家長何女士說,家里就一個孩子,當然希望孩子成功。成功自然需要努力,如果做得過激一點,“虎媽”就出現了。
而同樣因為只有一個孩子,全家都要寵著他,把最好的給他。于是,“貓爸”這一類型寵愛孩子的家長就出現了,當然,背后大部分的爺爺奶奶和公公婆婆也都如“貓爸”一般溺愛孩子。
心理咨詢師:
要花時間去了解孩子真實的模樣
“花點時間,去了解孩子真實的模樣。”心理咨詢師王歡曾當過20多年小學教師,也是一位中學生的母親。她說,具體到每個孩子的教育,并沒有什么標準的模式,而是應該因人而異。很多父母按自己的意愿、社會的意愿,或是老師的意愿來教育孩子,看不見孩子的特點。
王歡說,每所學校都有出色的孩子,這里指的出色并不是單一的成績拔尖,而是方方面面素質都比較高的。“這背后其實家庭環境的影響很大,家庭和諧穩定至關重要。”父母在教育上要保持一致性,不能因教育觀念不一致當著孩子的面發生沖突。
王歡表示,從心理學的角度去評價,能夠做最好的自己就是成功。無論做什么工作、收入多少,有一種人格的完滿就是成功。
老師:
好家長是園丁,讓孩子自然生長
南京古平崗小學心理教師劉艷說,雖然電視劇有夸張,但生活中的“虎媽”和“貓爸”還是不少的。在子女的教育上,媽媽普遍付出很多,而爸爸付出的時間少,但在物質等方面會盡可能滿足孩子的要求。 不管怎樣的家庭分工,在培養孩子時,家長要把自己當園丁,給水給肥料,讓孩子自然生長,而不是讓孩子快速成為父母期待的模樣。“長大是慢慢長大,不然孩子會抗拒會抵制。家長要蹲下來,看孩子慢慢吸收養分,而不是強勢干預。”
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