20日,青島實驗初中初二學生在上物理翻轉課堂。　李珍梅　攝

20日,青島實驗初中在多功能廳舉行2014年教育教學會議.本次年會的主題為“將快樂教育進行到底”,旨在深化學校“快樂教育”的理念,同時進一步打造學校“人本立校、快樂育才”的特色品牌。學校還邀請了青島市名校長工作室的校長以及蘇美榮名師工作室成員,周邊中小學兄弟學校的教育同仁以及家長代表共100余人參會。

校長馬林做主題報告時介紹:2014年,是青島教育改革發展史上重要的一年。這一年,青島實驗初中積極落實市教育局部署,圍繞學校管理實現現代化,教學工作推進信息化這兩條主線,全面落實學校“一三五八”計劃,在教育教學和教師隊伍、學校管理等邁出了新的步伐。加強教師梯隊建設,提高師德師能水平;促進學生全面發展,實現立德樹人目標;更新現代教育理念,不斷推進課程創新;完善學校治理結構,發揮優質資源作用。2014年,學校先后獲得山東省教育系統先進集體、山東省三八紅旗集體、山東省校園安全管理與研究工作先進單位、山東省教育信息化試點單位、青島市依法治校示范單位、青島市羽毛球特色學校、市教育局優秀黨建工作法等十余項省、市級榮譽稱號。在青島市首批名師、名校長工作室中,實驗初中各占一席。

馬林在報告中著重提出對下一步的學校辦學思路的指引:要奠定快樂教育的團隊基礎,創新快樂教育的課程,加快形成快樂教育的文化引領,讓學生在快樂教育中成長,營造師生快樂教育的空間。

隨后,學校隆重推出了一節由省特級教師孫梅執教的物理翻轉課堂示范課《彈力》,孫梅老師并做了“翻轉課堂的探索與實踐”的經驗介紹,還展示了物理學科進行的日常教學微課視頻片段。會議的另外一個亮點是由王立群老師主持的《青春路上,唯愛不能辜負》主題班會。兩位教師從不同角度演繹了實驗初中展開快樂教育的探索實踐,讓人倍感溫馨、快樂。

市教育局普教教研室主任張思鋒點評時稱,網絡時代對學生學習內驅力的影響很大。面對網絡環境下長大的一代,要改變學習方式單一的課堂,必須要加入新技術手段,并且信息化手段可以很好地改進目前課堂評價缺失的現象,要大力融合,并加大硬件配套設施建設。而首要的是教師觀念的轉變,翻轉課堂的真正含義是課下重在傳授,課上重在內化,要關注學生不同的學習基礎,教學細節的研究需要進一步深化。并向全體參會者介紹了微視頻制作的理念和具體方法,使與會者受益匪淺。

“任何教育改革離開了課堂教學就是花拳繡腿,得課堂者得天下。”張思鋒說,課堂教學離開了課程的改革也是小打小鬧,細枝末節。課程離開了學生的需求就變成擺設。課堂改革要進行教學原則的改革,與技術相進一步融合,更高的精神內核是高思辨、高互動、高自由度的學術氛圍。實驗初中的改革之路已經走得比較快,還需要更加明確操作層面的方向,邁開步伐。