信網(wǎng)5月16日訊 詩詞之美，燦若星輝。為持續(xù)深化嶗山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“閱讀山海·幸福人生”品牌建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的積極性，深入感受古詩詞的魅力精髓，同時(shí)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)，培養(yǎng)孩子們熱愛古詩詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用古詩詞，傳承中華經(jīng)典文化，提升綜合修養(yǎng)。5月15日，嶗山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“赴詩詞之約 展少年風(fēng)采”第二屆校園詩詞大會(huì)總決賽順利召開。本次活動(dòng)邀請到青島大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、山東省古典文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、青島市名師培養(yǎng)工程語文學(xué)科合作導(dǎo)師、2023中國詩詞大會(huì)山東賽區(qū)評委周瀟博士。

經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，在5月6日-9日，孩子們在各班教室里進(jìn)行第二屆詩詞大會(huì)初賽。各班選拔精英代表，組成四支隊(duì)伍參加此次決賽，選手們給在場的觀眾帶來了一場精彩的詩詞盛宴，他們的精彩表現(xiàn)令在場觀眾贊嘆連連。

本次比賽包含必答題、搶答題、飛花令三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容豐富多彩，題型設(shè)計(jì)巧妙多樣，既考驗(yàn)知識(shí)積累，又考驗(yàn)反應(yīng)速度和詩詞比拼，讓孩子們在輕松愉悅中領(lǐng)略古詩詞的魅力。這場智慧的交鋒中，孩子們將千年積淀的詩詞功力化作汩汩清泉，以聲傳情，以形達(dá)意。他們或化身青衫磊落的詩仙，或演繹金戈鐵馬的詞將，舉手投足皆是風(fēng)骨，一顰一笑盡顯風(fēng)流。給在場的觀眾帶來了一場精彩的視覺盛宴。

第一關(guān)：大浪淘沙

本關(guān)卡有詩詞對接、九宮格連字成詩、看圖猜詩、看視頻答題、詩詞常識(shí)題等形式。賽場上，少年才俊們以深厚的詩詞底蘊(yùn)為舟，以浩瀚的典籍積累為帆，在擂臺(tái)上展開一場場刀光劍影的交鋒。詩句典故如星河傾瀉，展現(xiàn)著新時(shí)代少年對傳統(tǒng)文化的傳承。臺(tái)下觀眾席間，掌聲如潮水般此起彼伏，屏息凝神的緊張與豁然開朗的喝彩交織成激昂的樂章。

第二關(guān)：火眼金睛

本關(guān)卡分為規(guī)定搶答和自由搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，這是一場速度與智慧的較量。這個(gè)環(huán)節(jié)緊張刺激，每一次搶答都讓人屏息以待。選手們憑借著自己的才華和機(jī)智，一次次成功搶答，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

擂臺(tái)之上硝煙漸起，主持人的"開始"二字尚在空氣中震顫，少年選手們已如離弦之箭按下?lián)尨鹌鳌．?dāng)幸運(yùn)兒脫穎而出時(shí)，少年從容起身，衣袂帶起的風(fēng)掠過麥克風(fēng)，清越童聲便化作穿越時(shí)空的羽箭。過程中此起彼伏的驚呼雀躍、掌聲雷動(dòng)交織成一曲頗有韻味的詩詞韻律。

第三關(guān)：誰與爭鋒

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。當(dāng)飛花令的戰(zhàn)鼓擂響，整個(gè)賽場瞬間化作沒有硝煙的詩詞戰(zhàn)場。但見臺(tái)上少年們衣袂翩躚，眸光如炬，仿佛從《詩經(jīng)》里走來的翩翩公子與窈窕淑女，卻個(gè)個(gè)懷揣著李白斗酒詩百篇的豪情。

隨后，周博士帶著學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與親和，對本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場同學(xué)抓住寶貴機(jī)會(huì)踴躍回答問題，積極互動(dòng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐，大賽決出了團(tuán)體獎(jiǎng)：“古詩詞優(yōu)秀班級”，個(gè)人獎(jiǎng)：“古詩詞小達(dá)人”、“古詩詞小明星”，這是對“腹有詩書氣自華”的贊嘆；更是對“少年輩有才人出”的嘉許。

活動(dòng)的最后，矯主任對本次詩詞大會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。本次詩詞盛會(huì)猶如春風(fēng)化雨，在莘莘學(xué)子心田播撒下中華文脈的種子。同學(xué)們積累的不僅是千載詩心，更是與古人對話的密碼，這場穿越時(shí)空的詩意對話，將化作照亮人生征程的星辰，讓同學(xué)們在傳承中創(chuàng)新，在浸潤中升華。

山海為卷詩作序，童心執(zhí)筆寫華章。從"渭城朝雨"的依依別情，到"浪淘風(fēng)簸"的壯闊胸襟，孩子們用清澈的誦讀喚醒沉睡的詩魂，以靈動(dòng)的演繹重現(xiàn)文明的光芒。此刻，詩詞不再只是課本上的鉛字，而是化作滋養(yǎng)心靈的甘露，串聯(lián)起文化傳承的星河。相信這場盛會(huì)播撒的詩意火種，必將燎原成少年心中不滅的文化燈塔，照亮"幸福人生"路上每一個(gè)奔赴熱愛的晨昏！（谷正原）