原標題:學禮儀學堅持 島城初中開起棒球課
“一壘! ”“快跑! ”“OUT! ”周二下午,青島44中操場上,揮著擊球棒的學生們歡騰雀躍,新奇的棒球運動吸引了其他年級上體育課學生的目光,校園因為棒球的“攪動”活力十足。 “你有沒有發現,校園里引入一點新奇的東西,整個氣氛都不一樣了。”看著學生在午后陽光里大笑、奔跑,站在操場邊上的44中校長張青濤滿眼的寵愛。在44中,每周3節的體育課變成了 “2+1”,體育課兩節,特色課1節。在特色課里,初一年級學棒球,初二年級學足球。
擊球前鞠躬棒球禮儀滲透訓練
初一6班的侯新宇興致勃勃地給記者講解棒球規則,9人組成一隊,擊球之前先對裁判鞠躬,等裁判發令后才能擊球……因為學校的棒球課,他回家特意看了一場電視直播的國際棒球比賽,知道了這個運動風靡美國、日本,還知道了不少相關的政治、經濟知識。
棒球被稱為 “綠茵場上的國際象棋”,需要競技與智慧的結合,是一項集智慧與勇敢、趣味、協作于一體的集體運動項目。這也是44中選擇這項運動的原因。 “棒球不僅僅是風靡世界的運動項目,更是一個找回生命熱情的運動。學校的育人理念有一條是開拓學生的國際視野、多元視野,棒球可以協助培養學生的溝通與合作、自我認識與自我調控等能力,使學生成為具有核心素養的未來公民。學校引入棒球課程,一方面提高學生的身體素質,為學生提供更國際化、系統化的體育訓練課程,培養學生體育精神。另一方面讓同學切身體驗到棒球運動的內在文化,通過棒球更快地了解海外世界,融入海外世界。 ”張青濤站在場邊,有學生沒接住球,她會撿起來拋回去。接球的學生遠遠地對她鞠了一躬。棒球的禮儀是學生課上內容之一,進出球場的鞠躬禮、進入打擊區的舉手禮、比賽前后的相互敬禮甚至遭遇不公正判罰的脫帽禮,無不體現了比賽選手的修養以及風度,而這也是在日常訓練養成的。同學們在一次又一次的學習,一次又一次的對抗中懂得了尊敬,懂得了寬容,學會了理解,學會了修養。學生說,“棒球,讓我不得不有修養。 ”
多元視角團隊運動學會合作
“沒有團隊,個人無法勝利,前方的球隊名稱永遠比后方的個人更重要。 ”“明確的分工,合理的補位,才是取勝之道。”“不揮棒,你永遠不可能打中。”“球棒在手,我就是關鍵;打好一球,我就是英雄。 ”棒球訓練里,教練的話是講規則,也富有哲理。 “亦生亦師”的教學理念讓同學們了解,沒有互助便沒有效率;棒球課程的體驗又讓孩子們懂得,合作才是取勝的王道。每個人都會拿起球棒,每個人都會走上打擊區,每個人都會成為比賽勝負的關鍵,“我自信,我能行”的信念是決心最好的表現。
“我們不害怕連續多次的打不中,因為只要打出一次全壘打,就有獲勝的希望”。初一6班女生曹藝文是個“風一樣的女子”,愛好田徑的她第一次接觸棒球運動就愛上了它。從最開始擊打落空,到現在的偶然打中,她的臉上洋溢的是滿足,是興奮,是自信。她告訴記者,很少有運動能動員全班同學參與,學校的安排讓大家玩在一起,給青春更多的印記。逐漸地,同學們不再懊惱那一次又一次的“打不中”,反而是對下一次的“信心百倍”。 “面對挫折,我學會了坦然,因為下一次,我一定可以成功。 ”青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎
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