原標題：學禮儀學堅持 島城初中開起棒球課

“一壘! ”“快跑! ”“OUT! ”周二下午，青島44中操場上，揮著擊球棒的學生們歡騰雀躍，新奇的棒球運動吸引了其他年級上體育課學生的目光，校園因為棒球的“攪動”活力十足。 “你有沒有發現，校園里引入一點新奇的東西，整個氣氛都不一樣了。”看著學生在午后陽光里大笑、奔跑，站在操場邊上的44中校長張青濤滿眼的寵愛。在44中，每周3節的體育課變成了 “2+1”，體育課兩節，特色課1節。在特色課里，初一年級學棒球，初二年級學足球。

擊球前鞠躬棒球禮儀滲透訓練

初一6班的侯新宇興致勃勃地給記者講解棒球規則，9人組成一隊，擊球之前先對裁判鞠躬，等裁判發令后才能擊球……因為學校的棒球課，他回家特意看了一場電視直播的國際棒球比賽，知道了這個運動風靡美國、日本，還知道了不少相關的政治、經濟知識。

棒球被稱為 “綠茵場上的國際象棋”，需要競技與智慧的結合，是一項集智慧與勇敢、趣味、協作于一體的集體運動項目。這也是44中選擇這項運動的原因。 “棒球不僅僅是風靡世界的運動項目，更是一個找回生命熱情的運動。學校的育人理念有一條是開拓學生的國際視野、多元視野，棒球可以協助培養學生的溝通與合作、自我認識與自我調控等能力，使學生成為具有核心素養的未來公民。學校引入棒球課程，一方面提高學生的身體素質，為學生提供更國際化、系統化的體育訓練課程，培養學生體育精神。另一方面讓同學切身體驗到棒球運動的內在文化，通過棒球更快地了解海外世界，融入海外世界。 ”張青濤站在場邊，有學生沒接住球，她會撿起來拋回去。接球的學生遠遠地對她鞠了一躬。棒球的禮儀是學生課上內容之一，進出球場的鞠躬禮、進入打擊區的舉手禮、比賽前后的相互敬禮甚至遭遇不公正判罰的脫帽禮，無不體現了比賽選手的修養以及風度，而這也是在日常訓練養成的。同學們在一次又一次的學習，一次又一次的對抗中懂得了尊敬，懂得了寬容，學會了理解，學會了修養。學生說，“棒球，讓我不得不有修養。 ”

多元視角團隊運動學會合作

“沒有團隊，個人無法勝利，前方的球隊名稱永遠比后方的個人更重要。 ”“明確的分工，合理的補位，才是取勝之道。”“不揮棒，你永遠不可能打中。”“球棒在手，我就是關鍵;打好一球，我就是英雄。 ”棒球訓練里，教練的話是講規則，也富有哲理。 “亦生亦師”的教學理念讓同學們了解，沒有互助便沒有效率;棒球課程的體驗又讓孩子們懂得，合作才是取勝的王道。每個人都會拿起球棒，每個人都會走上打擊區，每個人都會成為比賽勝負的關鍵，“我自信，我能行”的信念是決心最好的表現。

“我們不害怕連續多次的打不中，因為只要打出一次全壘打，就有獲勝的希望”。初一6班女生曹藝文是個“風一樣的女子”，愛好田徑的她第一次接觸棒球運動就愛上了它。從最開始擊打落空，到現在的偶然打中，她的臉上洋溢的是滿足，是興奮，是自信。她告訴記者，很少有運動能動員全班同學參與，學校的安排讓大家玩在一起，給青春更多的印記。逐漸地，同學們不再懊惱那一次又一次的“打不中”，反而是對下一次的“信心百倍”。 “面對挫折，我學會了坦然，因為下一次，我一定可以成功。 ”青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎