7月16日，青島市婦聯(lián)與太平保險公司青島分公司聯(lián)合舉辦第十三屆家庭教育大課堂，邀請全國著名教育專家王金戰(zhàn)，為現(xiàn)場2000余組家庭進行《培養(yǎng)最具有競爭力的孩子》專題講座。

談心態(tài)：不能把學習當負擔

作為全國著名教育專家，王金戰(zhàn)認為每一個孩子都有成功的潛力，之所以不成功，主要原因在家長，“有的孩子學習不好，家長就找老師給孩子指導學習方法，恰巧判斷錯誤!凡是不愛學習的，基本不是方法問題，而是心態(tài)問題。設想，一個孩子如果把學習當成活受罪、當成負擔和任務，這樣的孩子絕對不會有成功等著他。 ”在王金戰(zhàn)看來，家長教育孩子時首先要解決方向問題。“我?guī)Ц呷@么多年，我發(fā)現(xiàn)，凡是優(yōu)秀到最后的孩子，無一例外是把學習當成一種享受、一種快樂，當成生命中不可缺少的一部分。學習的過程就是苦盡甘來的過程。 ”王金戰(zhàn)從教三十多年，曾任班主任、教導主任、校長兼職，累計了豐富的教學管理經(jīng)驗，2013年他所帶的一個班49名學生參加高考，其中37人進了清華、北大，10人進了劍橋、牛津、耶魯?shù)仁澜缑＃J為，以傳授知識為手段，培養(yǎng)學生一個自信、陽光、健康的心理體質(zhì)，才是教育最終目的。 “家庭教育應該抓住孩子成長過程中的每一個點滴，進行心理素質(zhì)的訓練。 ”

談目標：家長要懂得“點燃”

“當孩子放學，背著重重的書包，經(jīng)過一天努力的學習，拖著疲憊的身軀回到家中，拿著他的 ‘作品’膽戰(zhàn)心驚來到你身邊找你簽字時，當父母的應該感動，要用欣賞的眼光看孩子，找出優(yōu)點和進步。在欣賞的眼光中成長的孩子，必定自信、陽光。 ”王金戰(zhàn)認為，教育的目的不僅是傳授本領，更重要的是喚醒和激勵。

曾經(jīng)讓班里倒數(shù)第一的學生考上北大，“最牛教師”王金戰(zhàn)是如何做到的?他解釋道：“成功教育強調(diào)，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后，便成了差生。所以讓一個差生變好的最有效方法便是讓差生反復享受成功的喜悅，差生便成了優(yōu)生。”王金戰(zhàn)認為，人生可怕的事情不是看到自己更多的的不足，而是，沒有看到自身所具有的巨大潛能，“教育的魅力就是抓住一切機會來讓孩子感覺 ‘我能行’，使自身的潛質(zhì)在人生關鍵時刻得到點燃、得到解放，他便能創(chuàng)造奇跡。 ”王金戰(zhàn)告誡各位家長，好孩子是夸出來的，不是批出來的。

談規(guī)劃：智慧家長要懂提前設計

想成功，更得靠個人的努力。身為學生，又該從哪幾方面提高自己的學習成績呢?王金戰(zhàn)告訴在場學生們：“學習的過程，是不斷遇到問題并解決的過程，首先，需要高度重視錯題。發(fā)現(xiàn)錯題，第一時間、認真改正;其次，高度重視難題。把難題當機會、當挑戰(zhàn);最后，正確看待成績的起伏。要知道，考試是最好的復習、是最好的查漏補缺，是對最近階段的最佳反饋，沒有踏實的過程不會有好的結果，考試是對自己心理素質(zhì)的最佳磨練。 ”王金戰(zhàn)提醒學生們，學習沒有最好方法，只有最實用，不要盲目照抄別人的方法，適用自己的才是最好的。

“我的孩子馬上就要上六年級，現(xiàn)在暴露出一個性格問題，平日彈鋼琴缺少耐性，家長該如何正確引導。 ”針對現(xiàn)場家長的提問，王金戰(zhàn)認為，孩子小學五年級之前就要基本把特長確定下來，“14歲前智力開發(fā)可達到95%，孩子如果在這個年齡之前學到他喜歡的東西，他的智力將會得到巨大的開發(fā)，但如果逼著孩子去學他不愿意學的東西、干他不愿意干的事情，對孩子的智力則會是一種摧殘和扼殺。 ” 記者 于 娜

王金戰(zhàn)，著名教育專家，數(shù)學特級教師，全國優(yōu)秀教師，北京市中青年骨干教師，中科院博士、寬高教育集團董事長、美國名校教育學院院長。他從教三十多年，曾任班主任、教導主任、校長等職，積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。 2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英 國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。他被評選為“中國教育界領軍人物”、“全國十大名牌教師”。