2016年青島市各學段招生政策已公布數日，其中高中招生政策的幾大變化頗受關注：市內三區普高直升生變身自主招生，學校數量和招生計劃全部翻了一番，帶來的900個自招名額占市內三區普高招生總數的十分之一左右，會分流出很大一部分考生;而取消初中校薦，改為學生自薦的方式也考驗著考生對于自己能力與特長的準確定位。種種的變化都透露出島城中考向山東新高考改革看齊，進一步破除“一考定終身”的觀念。專家表示，第一年全面擴容的自招形勢下,考生和家長更應把握定位，提升綜合素質。

■數字

11所普高招5980人，15%是自招

今年全面開花的普高自主招生備受關注，青島1中、青島2中、青島9中、青島58中這4所學校的直升生招生也正式更名為自主招生。更受大家關注的是學校數量和招生人數的大幅增加，學校數量從原來的6所增加到11所，總招收人數擴大至900人，比去年增加了一倍左右。這不得不說是一次普高招生的巨變，而最直接的變化就是所帶來的升學道路上的大變化。

11所普高中，只有青島6中是面向市內三區、嶗山區、城陽區、黃島區和紅島經濟區招生，其他10所普高只面向市內三區招生，青島6中招生名額為80人，所以市內三區的考生仍是自招的絕對生源。2016年，市內三區初中畢業生約1.58萬人，比去年增加500人。雖然人數增加了，但市內三區普通高中計劃招生9500人，比去年增加2000人。有充足的學位提供給考生選擇，而這些學位中自主招生占比很大。

五所外遷高中今年共招2800人，除去面向駐地招收的420人，還有2380個名額留給市內三區考生。11所有自招的普高中，剩下的6所共招收3600人左右。11所普高共招收5980名市內三區的學生。5980個計劃中共拿出了900個計劃來自主招生，自招人數所占比例達到這11所普高總招生人數的15% 左右，可以說是很大的走量。自主招生在初中學業水平考試之前進行，被錄取的學生不再參加中考。有島城教育界人士認為，今年自主招生的形式將提前分流走很大程度的優質生源。

門檻下調

學考要求低，重視理科素養

“從今年開始，自主招生學生資格的產生，不再需要初中學校進行統一推薦，只要條件符合各高中開出的最低標準，敲門磚完全掌握在學生自己手中。”青島實驗初級中學校長馬林說，這是自主招生的一大變化，學生自主選擇的余地加大。

自主招生的條件由各個普高自己制定，經過市教育局批準后實施。記者從這11所普高的自招實施方案中分析發現，各個高中設定的門檻并不高，而且有降低的趨勢。在報名條件中，考生和家長最關注對學業水平考試成績的要求，根據島城中考政策，地理、生物、信息技術三門是初二考，自招條件中對這3門進行了規定。普高普遍規定，初中地理、生物學業水平考試等級均不低于B等級(其中青島三中地理、生物學業水平考 試達到 不低于1B1C ;青島六中地理、生物學業水平考試均不低于C等級)，信息技術學業水平考試等級為合格。

記者整理11所普高的自招方案時發現，筆試中考試的科目每個學校都有所不同，其中數學學科成為這11所學校的必選，考生都要參加數學的筆試。物理成為9所學校的筆試選擇，排名第三的是英語，7所學校選了英語。隨后是3所學校選擇了語文，1所學校筆試選擇了化學。

弱化成績

面試加份量，關注全面發展

“自主招生要淡化紙筆考試，我們要求各個高中自招筆試科目最多不超過3個學科，充分發揮綜合素質評價結果在招生錄取中的作用。”市教育局副局長周民書說。11所普高中，青島二中、青島六中的筆試科目為兩科，其余9所學校都是3科。

青島二中校長孫先亮表示：“二中、二中分校兩所學校在今年的高一新生中，都會通過學校的改革創新，為每個學生的個性特質和優勢智能提供最充分的發展支持。自主招生模式的逐漸盛行也在倒逼考生和家長轉變思維，變得更‘聰明’，在重視學業成績的同時，更關注其他方面的發展。”

在今年的自招方案中也印證了這一點。例如，青島二中較比去年的直升生方案增加了“學科特長突出、具備創新潛質”的條件。青島58中報名條件特別提出“初中階段學業成績突出或學科特長突出”。二中分校特別提出要求學生“初中某一學科學習成績特別突出，創新意識、思維能力強”。

記者整理分析11所普高自招簡章發現，現場確認時考生大多需要提交綜合素質評定中的相關標志性成果及榮譽的材料。而研究性學習、社會實踐、志愿服務、發明創造、社團活動、學生干部、實驗實踐等詞匯不斷被提及。

利好考生

看齊新高考，破除“一考定終身”

對比全國以及山東正在進行的高考改革，不難發現，“高考改革，中考伴舞”的基調滲透到了青島中考改革、普高招生改革的方方面面。破除“一考定終身”成為了核心中的核心。

“本次自主招生的方式與高校自主招生方式相似。”青島五十八中校長袁國彬說，目前，國家正在逐步加大高校的自主權，高?？梢酝ㄟ^自主招生、三位一體的高考招生等方式招收學生。通過自主招生進入大學的考生數量在增多。“58中去年就有186人通過了各高校的自主招生和藝術特長生考試，這一數據在全國百強中學中排名第36位，一批有學習潛質、全面發展的同學進入了名牌高校。”袁國彬說。

袁國彬認為，青島市普通高中招生自主招生與高校招考制度改革對接，有利于普通高中學校與大學人才培養的有機銜接，有利于青島市基礎教育質量的整體提升。根據我省前不久敲定的新高考實施方案，高考模式變為了“3+3”模式，語數外必考，其他六門根據高校制定的選擇方案進行選考，取消了文理分科，這呼喚考生根據自己的興趣特長來進行選擇和規劃自己的人生道路，此次青島市進行的普高自招改革與此有“異曲同工之妙”。

考驗學校

靠特色“吃飯”，增強良性競爭

自主招生的形式為島城初中生提供了更多上優質普高的機會，也使得升學形式更加多樣化，考生可選擇的自主性增大。除去青島16中和青島66中以外，剩下的11所普高今年首次平等站在同一個平臺上，拿出自己的方案招攬生源。

對此，青島實驗高中校長孫睿認為，這并不是一件壞事，自主招生政策會帶來優質生源一定程度的均衡分布，為普通高中發展帶來公平的外部環境，增強普通高中良性競爭，提升各高中學校的辦學活力。“擴大高中辦學自主權，普通高中多樣化特色發展更加鮮明。各學?？梢愿鶕约簩W校的辦學特色、優勢資源，靈活地招收自己學校所適合的學生，為普通高中的多樣化特色化發展提供了堅實的基礎。”孫睿說。

記者發現，11所高中學校在師資建設、課程規劃、學生成長路徑設計等方面各具特色，千方百計調動教育資源和力量，能更多元地滿足學生個性化發展，培育特色人才。

孫先亮認為，普通高中教育不能固守著傳統的應試教育模式，應當從自身的優勢和文化傳統出發，努力發展自己的辦學特色，實現教育從應試教育向素質教育的轉型，開創青島教育的新局面。

影響幾何

對指標生或有影響，報考勿盲目

雖然11所普高的900個名額面向市內三區考生公平競爭，但根據市教育局要求，每名考生只能報考一所自主招生學校。如何選擇更需要多加慎重。“面對各具特色的高中學校和多樣教育選擇，學生和家長需要好好弄清楚自己應該選擇哪所學校。”市實驗初中校長馬林說，考生在選擇學校時不要僅看升學率，“適合的就是最好的”，將中考、高考、乃至求職、實現人生價值一連串做規劃，方能做好選擇。

今年的普高招生中還有一個不得不被重視的變化，就是指標生實行新的政策。青島一中、青島二中、青島九中、青島實驗高中、青島十七中、青島十九中、青島三十九中、青島五十八中8所學校普通班招生總數的65%，分別均衡分配到市內三區所有初中學校。指標生政策所涉及到的考生數量比自招所涉及的考生數量要大。根據指標生人選確定的新政，指標生的確定是根據第一志愿和中考分數高低來確定的。

“自招擴容與指標生新政兩項政策面前，更加要求初中學校要給學生做好指導，理性、適合地報考自主招生。”市區一所普高負責人說。