過來人家長安慰：不要急會好起來的

記者拿到了那位媽媽說的“聰明題”，專業名稱有點長——人教版數學教材的配套課堂練習本上帶*號的題。

記者采訪了一位小學一年級的一線數學老師，這位老師說，課堂練習本不是每一頁都有這樣的題，即便有，也僅有一題，數量不多。

他說，這道題的出題意圖，是讓學生對當天所學的數學知識有所提升，因此會讓所有孩子都試試。考慮到一年級小朋友識字量有限，數學老師會先簡單講解下題意，然后讓孩子們當堂完成。要是還有個別學生做不出來，許多老師會在課后進行單獨輔導，確保孩子們都過關。

在這位一線數學老師看來，“聰明題”其實難度不大，有的孩子一看到題目就發懵，主要是因為題型靈活，大都是之前沒見過的新題型，不能馬上理解題意，但以后慢慢會好的。

另一位一年級數學老師也告訴錢報記者：“遇上數學這類題，孩子們可以慢慢來，但不要因噎廢食，要鍛煉邏輯思維能力，學數學不可能永遠都是簡單的加加減減。”

在錢報家長會群里，一位家長以過來人的姿態說，這些題其實也說不上難，就是很繞，不知道想考什么，繞來繞去小孩就暈了，她安撫這位媽媽“不要急，會好起來的”。零起點不用怕，熬過這一年有希望逆襲

遇到這種情況怎么辦?新手小學生爸媽都會著急。昨天，錢報記者采訪了幾位資深教師，幫這位媽媽出主意。