■圖為太平路小學每周進行的升國旗儀式的場景。 資料照片

原標題：節日升掛國旗有法可依 “五一”期間青島將開展集中檢查

馬上就是五一國際勞動節了，市民會發現，街頭飄揚著五星紅旗，增添了濃濃的節日氣氛，也增強了公民的愛國心。但最近有多位市民向本報反映： 國旗是國家的象征，是國家尊嚴的體現，在公共場所懸掛國旗可增強市民尊重國旗、熱愛祖國的感情。但街頭懸掛的國旗，看上去有大有小，懸掛方式也不一樣，有些國旗是端端正正地掛著的，有些又略微有所傾斜。這些市民問：“國旗懸掛，有沒有規定應該怎么掛，或者不應該怎么掛?”

其實，國旗懸掛確實是有標準的，而且有法律規定。我國在1990年10月1日正式施行了《國旗法》，這部法律對國旗制法、涉外規定、管理辦法等都作了明確規定。為進一步規范我市國旗升掛工作，加強國旗升掛和使用的監督管理，市政府辦公廳于2017年1月19日下發了《關于加強國旗升掛和使用監管的通知》。

“我們將會同有關單位在五一國際勞動節期間對我市國旗升掛情況進行集中檢查，對國旗升掛使用不規范、監督管理不到位的部門和單位給予通報批評并督促整改落實，對不按《國旗法》要求升掛國旗的單位予以曝光。”市政府辦公廳督查室有關負責人表示，根據往年檢查情況，懸掛國旗不合格的主要集中在企事業單位和個體商戶。“一些單位只懸掛國旗，卻長時間不保護。要知道，不規范地懸掛國旗不僅有損國旗形象，而且也是違法行為。”

特別需要提醒廣大市民和單位注意的是：春天海邊風大，懸掛在室外的國旗可能會被吹翻，大家要及時檢查，防止出現倒掛、破損、污損等情況。此外，如果市民想在車頂或者家里懸掛國旗，表達自己的愛國熱情，也需要注意，不要購買不符合制作規范的國旗。

根據《國旗法》的規定：

全市升掛國旗的單位主要有出入境的機場、港口、火車站和邊境口岸，邊海防哨所應當每日升掛國旗;

全市各級人民代表大會常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協商會議各級委員會，應當在工作日升掛國旗;

全日制學校，除假期和周末外，應當每日升掛國旗;

國慶節、國際勞動節、元旦和春節，全市各級機關和人民團體應當升掛國旗;

企業事業組織，村民委員會、居民委員會，城鎮居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。

同時，對升掛國旗也有具體要求:

應當早晨升起，傍晚降下，應當將國旗置于顯著的位置，國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置于中心、較高或者突出的位置;

遇有惡劣天氣可以不升掛國旗。升掛國旗時，可以舉行升旗儀式;

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或唱國歌。

任何單位和個人不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗，不得將國旗及其圖案用作商標、廣告或者用于私人喪事活動，不得故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗，違者將依法追究刑事責任。

(青島日報/青島觀/青報網記者 劉振興)

新聞鏈接：

當五星紅旗冉冉升起時——

請肅立、脫帽、行注目禮!

“自從孩子得知要當升旗手后，每天都在家練習踢正步。孩子說，這是一種榮譽，要好好珍惜。”提起自己今年在上初二的孩子當上升旗手后的表現，市民孫良中說，孩子對于國旗的尊重，讓他們夫妻很感動。“印象中我和妻子并沒有特別對孩子進行過升國旗的禮儀教育，但孩子對于國旗的這種尊重和認真，好像已經成為了內心需要和行為習慣。”

大學路小學大隊輔導員丁超說，學校對升國旗的禮儀教育已經融入了愛國主義教育中。每周，大學路小學三年級及以上的班級，都會輪流承擔升旗任務，并被賦予榮譽稱號“國旗班”。從踢正步訓練到國旗如何出旗，再到參加升旗儀式時應該如何做到肅立、端正，學校都會在班會上具體講解和反復強調。“學校少先隊也成立了宣講團，到低年級的班級舉行升旗儀式相關知識宣講。”

而在青島市實驗小學，學校對升國旗儀式也十分重視，學校通過規范升國旗時的禮儀，對學生進行愛國主義教育。五星紅旗代表中國，是無數先烈用鮮血染紅的;國旗是一個國家的象征和標志，在重大場合都要舉行升國旗儀式……國旗的重要意義，已經深深地印在了每個孩子的內心深處。“我們每周都會舉行升國旗儀式，全班同學都參與。除了六個升旗手外，其他孩子站在后邊護旗，這對增強孩子們的集體凝聚力、集體榮譽感有十分重要的作用。”大隊輔導員丁超說，學校的國旗是北京國旗班送的，孩子們格外珍惜。每次升旗儀式上，還要在鮮艷的五星紅旗下領呼校訓“我自豪，我自信，我是中國人”，進一步增強孩子的愛國主義情懷。

中小學生對于升國旗時的禮儀都十分了解，而有些成年人卻表示“不是很清楚”，有的人只籠統地知道要立正站好，有的人則干脆表示不知道具體的要求。而記者在參加了幾次升國旗儀式后發現，有個別成年人在升降國旗、奏唱國歌時存在著戴帽子、站姿不好的現象，有的人還交頭接耳、聊天，甚至還有的人隨意走動，不對國旗行注目禮。

對此，市社科院副研究員鄭國認為，升國旗禮儀教育，不應當僅僅存在于學校教育中，還應該存在于社會以及各個單位的愛國主義教育中。“比如說升旗時所有在場人員都要肅立、端正，面向國旗行注目禮時神態要莊嚴，升旗儀式時要保持安靜等這些禮儀，應該從格式化的條款要求轉化成每個公民的內在遵循，從而增強民族自尊心、自信心、自豪感，形成強大的民族凝聚力。”

參加升國旗儀式的禮儀規范

《中華人民共和國國旗法》第十三條第二款規定：“舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬”。

《小學生日常行為規范》第一條規定：“尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”

《中學生日常行為規范》第一條規定：“維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”

(青島日報/青島觀/青報網記者 賈 臻)