青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng) 記者 姜姍 國瑾

“以校際聯(lián)盟、區(qū)域間和國家間合作等形式，共同推進教育信息技術應用領域的試點和創(chuàng)新。”昨日適值國際教育信息化大會開幕第二天，“有關包容性和適切性的終身學習”主題部長圓桌會議，“推進教育公平性”、“構建終身學習途徑”等分組會議相繼召開，記者采訪中獲悉，未來青島將致力于實現(xiàn)“三個延伸”，推動教育的更高質量、更高水平普及。到今年年底，青島85%的中小學可達到現(xiàn)代化學校標準，70%的幼兒可在公辦和普惠幼兒園就讀。推動教育信息技術向社區(qū)教育、終身教育延伸，構建“數(shù)據(jù)支撐、智慧互聯(lián)、優(yōu)質均衡”的青島教育信息化發(fā)展模式。

青島義務教育學校校際均衡度

副省級城市排名第一名

當前，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術加快發(fā)展，青島市教育局局長鄧云峰表示，青島正通過建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺、智慧教育(一卡通)中心管理平臺，探索以大數(shù)據(jù)為教育教學提供支持和服務的方式，構建“數(shù)據(jù)支撐、智慧互聯(lián)、優(yōu)質均衡”的青島教育信息化發(fā)展模式。我市已經(jīng)全面免除城鄉(xiāng)義務教育雜費、作業(yè)本費和中等職業(yè)教育學費，在特殊教育學校就讀的學生可享受學習、生活費用全免費教育。青島義務教育學校校際均衡度在中國15個副省級城市中位居第一名。在信息技術的有力推動下，以公平優(yōu)質為導向的教育公共服務體系正逐步形成。

“青島將致力于實現(xiàn)三個延伸，推動教育的更高質量、更高水平普及。”鄧云峰告訴記者，推動教育信息技術向包括幼兒園在內的各級各類學校延伸。以推進國家教育裝備綜合改革實驗區(qū)建設為契機，全面建立覆蓋各類教育的信息化標準，推動設備配備及應用實踐，尤其是重視農村地區(qū)薄弱學校和學前教育領域的信息化建設，以信息化手段迅速擴大優(yōu)質教育資源，縮小區(qū)域教育、校際教育差距。

以青島開放大學為依托，推進社區(qū)數(shù)字化學習中心和“青島全民學習網(wǎng)”建設，提供豐富多樣的教育資源和個性化學習支持，推動終身教育開展，為構建人人皆學、時時能學、處處可學的學習型城市助力。推動教育信息技術向教育教學、教育管理等各領域改革延伸。大力倡導以先進信息技術為引領，建設未來教室、培養(yǎng)未來教師、發(fā)展未來教育的理念，以數(shù)字智慧校園建設為載體，全面推動數(shù)字應用在教育各領域的普及和深度融合，讓信息技術成為教育改革創(chuàng)新的驅動力。我市已投入3.7億元，推進數(shù)字智慧校園建設，到2016年將覆蓋到85%的學校。

建議共同推動全球范圍的

在線課程資源建設

信息技術與教育的融合已經(jīng)成為當代教育發(fā)展的必然趨勢，以信息化促公平、以教育信息化引領教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為各國教育發(fā)展的普遍選擇。“我們建議加大教育信息化領域的交流與合作，在信

息技術推進教育公平方面形成新的共識，實現(xiàn)新的突破。”鄧云峰表示，建議共同推動全球范圍的在線課程資源建設，實現(xiàn)優(yōu)質課程資源的共建共享，以互聯(lián)網(wǎng)技術突破資源配置的有限性和時空的局限性，推動優(yōu)質資源向更廣區(qū)域覆蓋，讓學習者都能享有良好的受教育機會。

此外，共同推進教育信息技術應用領域的試點和創(chuàng)新，以校際聯(lián)盟、區(qū)域間和國家間合作等形式，共同研究有關信息技術與教育融合的前沿性課題及方法，并在實踐領域積極探索。建議聯(lián)合

國教科文組織委托研究機構或組織專家定期發(fā)布國際教育信息化發(fā)展報告，推動教育信息技術應用向更大范圍、更廣領域、更深層次拓展。值得一提的是，創(chuàng)新青島教育信息化發(fā)展模式，在青島加快建成“學有優(yōu)教”的教育公共服務體系，期待更多攜手合作，共同創(chuàng)造國際教育信息化建設的美好未來。

到2016年青島市中小學

將全面實現(xiàn)“網(wǎng)絡空間人人通”

如今，我市教育信息化基礎設施正向全市覆蓋。全市中小學全部實現(xiàn)光纖接入青島教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)了“網(wǎng)絡寬帶校校通”;中小學教室全部配備“交互式電子白板”，實現(xiàn)“優(yōu)質資源班班通”。我市還探索企業(yè)參與機制，與青島偉東科技教育集團、華師京城高新技術(集團)有限公司等高新技術企業(yè)開展合作，聯(lián)合開展公共資源服務平臺、空中課堂、未來教室等建設，推動教育信息技術應用領域的創(chuàng)新。記者獲悉，青島教育資源公共服務平臺去年已投入使用，到2016年，我市中小學將全面實現(xiàn)“網(wǎng)絡空間人人通”。

與此同時，構建以應用為驅動的資源共享機制。我市加快構建優(yōu)質數(shù)字資源開發(fā)、應用與服務的機制，全面開展“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”的建設應用工作。目前部分相對偏

遠的農村學校可以通過智能教室連線課堂，成功實現(xiàn)“專遞課堂”教學同步展示，讓農村的學生享受優(yōu)質教育。同時積極開展翻轉課堂和電子書包應用試點，通過構建“微課知識樹助學系統(tǒng)”、“翻轉課堂”教學模式、“一對一數(shù)字化學習”系統(tǒng)和自適應作業(yè)測評系統(tǒng)等，推動信息技術與學科教學的有效融合，讓信息技術在學生的個性化培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。

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全面加快教育信息化建設步伐

2010年青島市已經(jīng)實現(xiàn)學前教育、義務教育、高中段教育的全面普及，高等教育接近大眾化水平。如何實現(xiàn)從“有學上”到“上好學”轉變，成為當前教育改革發(fā)展的重要命題。全市正以教育信息

化作為引領，以“三通兩平臺”建設為重點，全面加強教育信息化建設和應用，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，推動青島教育由“學有所教”向“學有優(yōu)教”轉型。

我市將教育信息化建設作為教育改革的重要任務，納入全市“智慧城市”建設的整體框架，統(tǒng)籌規(guī)劃實施。市委市政府在《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》中提出，要“加快教育信息化進程，建設完善的覆蓋各級各類學校的信息化體系”。2011年以來，青島市致力于構建教育信息化建設的制度體系、專家指導體系和考核體系，先后出臺《青島市中小學校園網(wǎng)建設標準》《青島市中小學數(shù)字智慧校園建設標準》《青島市教育信息化建設三年推進計劃(2014-2016)》等文件，成立了青島市教育信息化建設專家指導委員會和青島市教育信息技術與學科融合專家指導委員會，并將教育信息化建設重點項目推進情況納入對區(qū)市政府教育重點工作和現(xiàn)代化學校建設的考核指標，市、區(qū)市、學校三級聯(lián)動，全面加快教育信息化建設步伐。