目前,市教育局“青青義教”活動繼續開展,初高中的優秀青年教師為全市學生提供公益輔導,這種形式獲得家長、學生的一致點贊??苫顒颖澈髤s出現了報名人數多,上課人數少的現象。暑期課外輔導班與公益輔導爭搶生源。專家稱破除這種現象,在現行招考制度下改革學校課程,突出個性化是必然趨勢。
家長報名,孩子卻沒來
7月21日上午,市教育局的“青青義教”公益輔導活動繼續開展,記者來到青島15中的教學點發現,按照市教育局前期發布的青島15中的義教限額,高一招100人,高二招150人。上午舉行的高一語文公益輔導,偌大的報告廳里只有教室前端中間坐滿了學生,其余的座位都空著,共有不到40名學生在聽課。
這位老師說,報名參加“青青義教”的絕大多數都是家長,學生主動報名的并不多。面向高中生的第一期“青青義教”已在58中、66中、15中等學校舉行。“我們是20日舉行的義教活動,教的是數學,來聽的人在20個左右。”66中的一位負責老師告訴記者。58中也在首日進行了青青義教,該校稱上午和下午的人加在一起是近600人,而前期市教育局公布的58中容納人數共1600人。
課外輔導班搶生源
對于“青青義教”公益輔導,從學生到家長普遍持點贊和支持態度。7月22日,城陽區的一位初一學生家長給記者打來電話咨詢,“我覺得這種形式非常好,公益輔導的老師都是精選出來的,比較專業,如果連續上下來我想會有效果。”家長崔女士說。
與崔女士想法相同的家長不在少數,但是公益輔導參加人數為何不多?記者采訪發現,許多家長早已經為孩子選報了暑期輔導班。“青青義教的公益輔導是我爸爸給我報的,很不錯,老師講了語文學習方法,我還做了筆記。”21日參加15中公益輔導的學生王韜寧來自青島7中。“我8月1日要開始上課外輔導班了,要上5門。”王韜寧說。記者發現,由于課外輔導班太多,學生和家長報了公益輔導班但無奈放棄的很多,課外輔導班搶了公益輔導班的生源。
初三輔導班花了兩萬多
“不管是公益輔導班還是課外輔導班,對于學生和家長而言,都是他們需要的,社會的需求催生了輔導班的熱度不減。”島城教育專家、青島市教科所研究員翟廣順表示,公益輔導班的形式是好的,但是相對于家長迫切希望提高學生成績的愿望而言,社會輔導班更具輔導的針對性。“雖然中考、高考的考試制度不斷改革,但是‘一考定終身’的方式還沒有改變,學生能不能考上高中,能不能考上大學,還是要看分數。”翟廣順說,應試教育的指揮棒依然在發揮作用,家長會選擇更能為孩子提分的方式。
的確如此,在市區一家事業單位工作的王紅(化名)告訴記者,她的孩子初三集中上輔導班,她認為效果不錯。不過王紅說,輔導班的花費還是很高的,自己孩子初三一年的輔導班花費就達到了兩萬多。
逐步實現“一生一課表”
在市區一所普高的校長看來,輔導班的出現為學生和家長提供了個性化的學習選擇機會。該校長說,家長都希望自己的孩子能夠接受良好的教育,甚至1對1、2對2的教育,但是在學校里卻無法實現,即使小班化也是40多個孩子一起上課,教室資源、教師資源跟不上,所以在學校里無法得到個性化的學習方案和對待,在應試教育以及招考制度的影響下,家長轉投校外的輔導機構,并傾向于選擇1對1輔導等個性化輔導就不足為奇了。
對此,市教育局也在進行積極改革。全市普通高中開設了1500多個模塊的學校課程。還尊重學生差異,深入實施“分層選課走班”等教學改革,青島將在2017年逐步實現“一生一課表”,為學生自主選擇、個性發展和全面成長提供良好的資源和環境。
文/圖 記者 魏海洋
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