近日，有網友通過論壇發帖稱，河南省平頂山市寶豐縣第一高級中學校方不僅要求學生向孔子像下跪磕頭，還規定在校學生每天清晨5時必須起床誦讀《道德經》，不少在校學生對此怨聲載道。對此，不少專家學者表示匪夷所思。有專家表示，孔孟思想不能像貼膏藥一樣貼到現代來，而應該與時代精神進行更精細的結合。

高三學生每天誦讀半小時《道德經》

近日，網友發布了寶豐縣第一高級中學學生千人集體參加跪拜儀式的網絡圖片，場面浩大而震撼，并表示，學校要求在校學生清晨5時就要開始誦讀《道德經》和《孝經》，就在去年，學校曾讓學生集體跪拜孔子像，沒有跪拜的學生會被校方在大會上嚴厲批評。學校要求誦經的原因是“校長認為讀經能上北大清華，讀完學渣變學霸，學霸上清華”。

該校很多學生表示不理解。有網友透露，即使作為高三學生，高考(課程)前一周上早自習時，全體同學還是被要求搬凳子坐在孔子像前讀《道德經》。

而該校羅校長在回應媒體報道時表示，學生跪拜孔子確有其事，但“他們對祖宗圣賢的崇敬是油然而生的”，學校并未強制要求學生下跪。“跪天跪地跪父母是文化傳統，與封建無關。”

記者從該校公開資料看到，2013~2014學年，該校高三年級進行了經典誦讀活動。誦讀活動開展初期，誦讀時間每天兩次分別安排在上午大課間從9：10開始;晚飯后從6：10開始。后來根據活動開展情況，對誦讀時間進行了調整。每次誦讀經典的時間規定為每次20分鐘以上，誦讀內容統一為上午《德篇》，下午《道篇》，保證每天誦讀時間不低于30分鐘的要求。而且每天把《道德經》全部內容81篇都讀了一遍。后來考慮到上午學生需要上課間操，又把上午的誦讀時間調整到早上起床后5：10開始，晚上誦讀調到從下午5：50開始，其他要求未變，并一直保持到高考。

校方表示，最后誦讀經典已經成了學生每天學習生活的一部分，已經成了一種自覺的習慣。通過經典誦讀和道德根文化的教育，學生們體會到國學經典的博大精深，產生敬畏和敬佩之心，進而突破了自我，開闊了胸襟，明白了生命的真正意義，懂得了感恩、孝親、尊師，學習目標更加明確，對人生多了一份淡定，學風發生了翻天覆地的變化。

專家：

孔孟思想不能玩“貼膏藥”

昨天，一耽學堂青年文化公益事業創始人、國學經典誦讀倡導學者逄飛在接受采訪時表示，學校的教學實踐可能本意是好的，但其操作方法過于僵化、激烈、形式化。早起鍛煉身體和適當讀書是一件好事情，但這種類似宗教化的早課，很強化地去讀某一類經典，并不適合于基礎教育。

他說：“國學熱落實到教育實踐層面，仍然會碰到大量困惑和問題。我們的傳統文化，對于現代社會來說，是有一定距離的。并不是說強記了傳統文化的內容，就掌握了傳統文化的精髓，或是實現了現代的轉化，這是不能等同的。如果我們不是去做精細的工作，而是簡單、粗糙、生硬、外在地把傳統文化和我們目前的基礎教育結合起來，必然會看到此類奇奇怪怪的教育形式。”

逄飛表示，對于跪拜孔子而言，從個人行為來講無可厚非，但作為一種教育來講，教育本是啟蒙人性，引導人產生理性，我們不能用如此一種蒙昧的態度。尊孔表達的是對我們歷史和人文精神傳統的尊重，當然也不是簡單的跪拜，我們要使之成為有生命力的精神，并有屬于自己的創造實踐。每一個時代都有每一個時代的問題，把孔孟思想像貼膏藥一樣貼到現代來，沒有感同身受，沒有實踐創造，也就無法真正地應用。

逄飛強調，從孔子所處的時代以及經驗局限來說，對于傳統文化我們也要有所取舍和慎思明辨。無端地增添很多外在的內容，提前植入與中小學生成長階段不相關的道德觀念，無視學習的漸進性、人格成長和社會實踐，這種所謂的教育方法，卻是沒有人文關懷的教育理念。我們現在強調道德教育，一定要用道德的方法來促進，一定要跟語文教改、母語學習結合起來。

：這是孩子們的悲哀

@弄月公子：讀圣賢書，尊崇古圣先賢，學習圣賢的話，是應該的;但是，做任何事都不應只重表面不重內在。做些形式的東西，不僅起不到本質的教化作用，還有可能會適得其反。

@瑮粟：是應該在繼承傳統文化中創新。校方的初衷是好的，不過不一定要采取這種奇怪的方式。

@康氏米釀：個人感覺有點嘩眾取寵的味道，愚昧迂腐。拜拜孔子讀讀道德經就能提高道德素質了?不記得范進孔乙己了?

@蜀水巴人：看了這個，就知道我們的教育現狀和教育水平。這都21世紀了，還弄這個，居然還把這個當做“先進經驗”來宣傳，只能說，這是我們教育的悲哀，更是我們孩子們的悲哀!

@極夜恒星：教育關系的是國家的未來，有些學校，已經把學生的個性和創新教沒了。

文/記者謝綺珊

(廣州日報)