原標題：新建改擴建學校、幼兒園，加強科學教學、提升科學素養，關注學生心理健康，提升教師“貫通教學”能力

建設教育強市，青島各區市“亮招”

王世鋒 攝

□青島日報/觀海新聞記者  王世鋒  楊琪琪

連日來，青島各區市相繼舉行2025年教育工作會，區域特色教育工作要點陸續發布。各區市立足自身實際，將在學校建設、創新人才培養、教師隊伍建設、德智體美勞五育并舉等方面持續發力，加快新建改擴建一批學校，優化區域教育資源布局；開展科學教育，實施不同形式的創新人才培養模式，探索創新人才培養有效路徑。同時，多個區市還明確啟動中小學“貫通教學”教師能力提升計劃，整體提升教師隊伍水平。

青島全面加快教育強市建設，各區市有了更為明確的實施方案。

市南區

全面推進教育強區建設

市南區將加快構建新時代“最優教育在市南”高質量發展體系，全面推進教育強區建設。打造高素質干部隊伍，組織校長、干部赴北京大學等高校浸潤學習，到北京、廣州、深圳等地區實地學習，鍛造培養“教育家型”校長。將清華大學、北京大學等高校優質專家資源納入教師培訓課程，深入實施全學段教師交流共享機制，探索“幼小銜接”和“小初銜接”教師配備模式。

持續優化資源配置，推動4個融合型、10個聚合型教育集團提檔升級；提前布局好小學高年級、初中低年級在師資、校舍等方面的銜接貫通工作。加強幼小初高大學段銜接貫通培養，形成銜接貫通課程及創新人才素養提升課程體系。探索推進托幼一體化管理，支持有條件的幼兒園招收2-3歲幼兒。

促進學生全面健康成長，初中和小學階段體質監測優良率目標提升3個百分點，幼兒園、小學體質健康監測全覆蓋。高質量推進青島市中小學科學教育實驗區建設，啟動實施“市南沃土項目之創新思維訓練營”，評選科學教育典型案例、科學教育創新項目等獎項，探索科學教育實施的有效途徑和人才培養創新模式。

市北區

持續擴大優質資源供給

市北區將繼續擴大優質資源供給，持續推進新校高位發展行動。實施全域初中強校提質“一號”行動及教育教學改革“2147”工程。深化“4+3+N+X”“初小共同體”“一長多校”等集團化辦學機制創新，中小學參與集團化辦學100%全覆蓋。與青島大學開展新一輪合作，升級打造“四校一院一基地”，形成“立體化SART教研協作模式”。完善普惠性幼兒園管理機制，公辦園在園幼兒占比提升到70%以上。

頂層布局“大教研”職能，建設10所教學改革示范校、100門學校課程、1000個數字賦能教學案例。在初中學校廣泛實施多元增值評價改革，經驗做法力爭在全省全市推廣。實施好“科學家進校園”活動，開發100個“科學+”跨學科案例，打造100門科學類精品課程。在7所九年一貫制學校探索五六七年級小循環教學模式，從小學中選取能夠勝任小循環教學的教師，利用三年時間培養100名貫通學段教師。

實施數字化賦能行動，構建市北區智慧教育數字基座，建設區域智慧作業平臺。高質量普及人工智能課程，建立人工智能示范校、數字化領航工作室，建立“數字化創新教師人才庫”。推廣幼兒園延時托管服務。優化義務教育招生報名渠道，保障進城務工人員隨遷子女入學，完善義務教育階段長幼隨學政策。鞏固校園食堂整治成果，打造“一主五翼一惠”學校食堂（配餐）智慧管理模型。

李滄區

強化提升學生科學素養

2025年是李滄教育質量鞏固提升之年。李滄區將持續推進義務教育擴優提質，加快推進青鋼片區九年一貫制學校等中小學建設，啟用上王埠中學，優化區域教育資源布局。探索創新人才培養有效路徑，提高初中學校核心發展力。積極推進“學科快速發展學校”和“學科引領發展學校”教學質量提升工程，形成具有學校特色的典型經驗與典型案例。

加強科學教師隊伍建設，上好科學課，提升中小學生科學素養。加強科學課程建設，強化實驗教學，組織開展科學實驗操作大賽。大力支持開展中小學生科技節、科學家進校園、科普宣傳周等活動，鼓勵師生走進各類科普教育基地，開展場景式、體驗式、互動式、探究式的綜合教育實踐活動，提升科學教育實施效能。

堅持強師優教，打造高品質干部教師隊伍，啟動中小學“貫通教學”教師能力提升計劃，加速青年教師成長。全面啟動綜合素質評價信息系統，試點創建課后服務信息化管理平臺。推動人工智能實驗室設備的廣泛應用，構建具有區域特色的人工智能教學課程體系。

嶗山區

義務教育學校100%集團化辦學

嶗山區將積極參與基礎教育綜合改革實驗區、特殊教育改革實驗區等重大項目實施，持續推進校園足球人才培養改革等試點（試驗）。健全與人口變化相適應的教育資源統籌調配機制，調整嶗山區中小學教育設施布局規劃。

全面實施學生體質強健計劃，推進“大興體育之風”工作。做好學校游泳普及與提高工作，打造嶗山游泳品牌。落實校園足球高質量發展三年行動計劃，完善校園足球培養及競賽體系。推進中小學生“陽光亮眼工程”，力爭全區中小學生近視率每年下降1個百分點。扎實推進拔尖創新后備人才專項培養計劃，與青島二中開展深度合作，以奇點計劃、筑基計劃、丘成桐少年班為依托，選取3所試點學校，強化貫通式教育培養。

優化幼兒園結構和布局，建成啟用瑤海路幼兒園、來安路幼兒園，新增學前教育學位360個。加快推進教育項目建設，嶗山區第一中學主體封頂；有序推進午山中學、九水東路小學、合肥路小學綜合樓、嶗山七中擴建項目建設，配合做好青島二中東校區建設工作。優化集團化辦學布局，全區義務教育學校100%納入集團化辦學。建立數字教育教學、教科研及應用體系，培育智慧校園6所，打造智慧高效課堂、校園管理和教育治理等應用場景6個。探索通過人工智能技術開展無感知教學全過程評價。高效辦好“教育入學一件事”。開展“機關作風建設提升年”活動，努力打造“五型”模范機關。

西海岸新區

實施教育品質提升行動

青島西海岸新區圍繞“品質西海岸”建設，實施教育品質提升行動，努力辦好人民滿意的教育事業。統籌大中小學思政課一體化改革創新，打造一批思政課品牌。實施“小眼鏡”“小胖墩”減員計劃，提高中小學生體質健康優良率。加大青少年足球、籃球、冰雪運動等普及和發展力度，建設學校高水平運動隊、體育社團。創新構建“631”發展模式，開展校園足球人才培養試點，探索建設新型體校。加強學校高水平特色藝術團隊建設。

實施中小學生科學素養提升計劃，推進100所學校、1000個家庭實驗室建設。構建梯隊式奧賽教練隊伍，建成用好理化生奧賽實驗室，推動優質資源共享。全面普及人工智能課程，打造10所“人工智能+教學”試點校。

優化學前教育學位供給，建成啟用公辦幼兒園7所，穩妥推進小微園撤并。新建改擴建中小學、幼兒園10所，科學推進農村合點并校。實施普通高中振興計劃，加強省市級特色高中和特色學科基地創建，提高普通高中學位比例。推進高水平中職學校建設，爭創國家級“雙優”項目。啟動小學高年級與初中低年級“貫通教學”教師能力提升計劃，加強班主任隊伍建設，搭建教師專業成長支持體系。

城陽區

實現“省市區校”四級教研聯動

城陽區將實施“全域教研”項目，組建“1+N+X”教師成長共同體，創新“一課一研”“技術+學術”教研模式；以“山東省區域教育協同創新發展中心”為依托，引進省教科院教研力量和青島大學資源，實現省、市、區、校四級教研聯動。

構建初高中學段貫通體系，推動“強基計劃”向初中延伸。擦亮“青少年足球名城”品牌，建設全國青少年校園足球特色校。探索教醫融合新模式，建立“包校聯動”機制，緩解校醫缺口。深化“山海川原·悅勞城陽”勞動教育品牌。依托全區豐富的自然資源，積極組織生態科普教育進校園和生態教育研學活動。

推進“省教科院教科研基地學校”和“青島大學基礎教育研究院實踐基地”建設，加快省、市級特色高中創建。創新職業教育融合發展模式，支持區職教中心與青島工程職業學院合作辦學，爭創山東省職業教育改革發展成效明顯區（縣）。深化校企合作，牽頭推進青島市紡織服裝行業共同體和新能源汽車東西部產教融合聯盟建設；推動服裝產業學院、人工智能產業學院培育、立項建設；實施“引廠入校”“推校入廠”，開展汽修、智能制造專業生產性實訓。

即墨區

優化農村公辦園布局

即墨區將深入落實全區教育“一四十百”總體工作思路，以四大工程、十大行動為抓手，加快構建更加公平、更高質量的教育體系。推進學前教育普惠發展，加快公辦園啟用進度，啟用通濟首創幼兒園等，擴充學位資源。繼續推進撤點并園工作，優化農村公辦園辦園條件和布局，提升園長、幼師專業化水平。推進義務教育均衡發展，實施初中布局調整行動、農村小學優化行動，優化教育資源配置。扎實推進4處強鎮筑基試點建設。

加快建設龍泉中學，建成啟用后將即墨五中整體遷入，力爭實現普通高中全部城區化辦學。建成職業教育園，推進與青島技師學院合作辦學，加快公辦中職教育資源整合。積極推進計算機專業向人工智能、商貿專業向健康醫養等新興專業轉型。

促進學生多元發展，廣泛開展“藝動城鄉”與教學協作體相關活動，打造“藝動墨城”藝術教育品牌。深化中小學科技創新教育，推進創新實驗室建設，組織中小學生積極參加各級各類科技活動。學校食堂應開盡開，持續推進農村小規模學校食堂運行補助計劃。

膠州市

培養一批優秀“種子教師”

膠州市將實施“大中小學思政課一體化”建設工程，探索思政課教研、教學、實踐協同育人機制。啟動勞動習慣養成計劃，推進市級勞動教育實踐基地建設。探索“心理醫師進校園”活動，為學生提供專業的心理評估。

打造更加優質均衡的教育體系，確保公辦園在園幼兒占比達68%，普惠率和省優質園率分別保持在95%、85%以上。深化新校高位發展，啟用溫州路學校，擴大優質學位供給。深化義務教育全域集團化辦學，實現強鎮筑基行動省級試點全域覆蓋。持續推進膠西高中建設和北京外國語大學附屬青島上合學校建設。啟動與“一帶一路”共建國家合作項目，提升職業教育國際化水平。

實施“貫通教學”教師能力提升行動，推進幼小初高課程一體化和教師發展一體化。實施教師發展“三項計劃”（校本研修“共同體計劃”、優秀教師“培育計劃”和“三名”人才“引領計劃”），培養一批優秀“種子教師”，培育一批教育名師、教育名家。探索開展“家長學校晚自習”公益課堂，遴選200名“種子家長”，帶動家庭教育水平整體提升。

平度市

健全現代職業教育體系

平度市將深入實施新時代普通高中優質特色發展三年行動計劃，有序推進普通高中學校辦學質量達標行動。依托市域學科基地交流平臺，積極建設省、市級特色高中和省級特色學科基地校。依托優質高中+初中或九年一貫制學校教育集團，擴增優質高中示范引領覆蓋面。

優化幼兒園結構布局，平穩撤并一批小規模幼兒園。投入使用3所配套幼兒園，新增學位720個。實行省級一類園抽檢制度，提高幼兒園辦園質量，優質園占比達到90%以上。健全與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機制，加快推進威海路學校、廣州路小學北校區建設，推動農村小規模學校有序撤并。

健全現代職業教育體系，優化綜合高中和普職融通辦學模式，積極推進普職融通綜合教育中心二期工程建設。以舉辦初中后五年制高職教育為主體，開展精準服務產業發展論證和專業結構調整優化論證工作。推動“雙高”中職校成果轉化，深化產教融合，建設平度工匠學院、技能大師工作室，打造校企命運共同體。

萊西市

縮小城鄉校際辦學質量差距

萊西市將做好該市“十五五”教育事業發展規劃編制工作，落實教育強市建設重點任務，調整《萊西市中小學教育設施布局規劃（2025-2035年）》。加快青島市現代職教園建設，打造職業教育創新發展高地。優化城鄉學校布局，縮小城鄉之間、校際之間辦學質量差距，爭創全國義務教育優質均衡發展縣。

深化職稱評審改革，制定《指導意見》，解決“干多干少、干好干壞一個樣”特別是“躺平派”教師問題。培育一批智慧校園特色學校，打造一批智慧高效課堂、校園管理、教育治理等場景應用。適應全市人口出生、流動趨勢，科學做好學齡人口預測研究，加快優質資源建設配置。

發揮普通高中集團化辦學優勢，探索小初高一體銜接培養模式，堅持全面、精準、高效備考，穩步提升高考質量。深化職普融通改革，狠抓高職升學，突出技能教學，引導學生在中職和普高之間自主選擇。辦好初中后五年制高等職業教育，增加職業學校招生吸引力。改善特殊學校辦學條件，推進特教學校辦學從義務教育向學前教育、高中教育延伸，建成十五年特殊教育服務體系。

[來源：青島日報 編輯：孫寶震]