原標題：教育部認定61個國家特殊教育改革實驗區

記者2月10日從教育部獲悉，經各地自主申報、省級推薦、網絡公示等環節，認定北京市海淀區等61個國家特殊教育改革實驗區。

根據教育部前期下發的文件，實驗的任務為拓展特殊教育學段服務，擴大特殊教育服務對象，強化特殊教育質量建設，加強數字教育資源建設等四方面。實驗建設周期一般為3年。

其中，拓展特殊教育學段服務，將聚焦探索建立從學前到高中以上全學段銜接的特殊教育體系等；擴大特殊教育服務對象，將聚焦聯合高校、科研機構對特殊需要兒童開展教育教學研究及試點工作等；強化特殊教育質量建設，將聚焦深化課程教學改革，加強特殊教育課程教學研究人才隊伍及教研體系建設等；加強數字教育資源建設，將聚焦推進特殊教育智慧校園、智慧課堂建設等。

教育部要求，各地要健全體制機制，強化條件保障，加大政策支持和經費投入力度；各實驗區要針對本地實際研究制定切實可行的目標舉措，加大改革創新力度，并深入宣傳實驗區的政策措施、實際成效和典型案例。教育部將組織專家對實驗區工作進行針對性指導，適時開展總結交流活動。（記者胡夢雪）