原標題：年味足VS科學熱 寒假作業“上新”了

設計蛇年郵票，體悟傳統文化；制作小蛇掛件，“手動”傳遞祝福；養殖觀察幼蟲，感受生命奇跡；開啟探索之旅，組隊走進嶗山茶的世界、創造屬于自己的“青島地形藝術模型”……這個寒假，島城多所中小學精心設計了創新又走心的特色假期作業。不同于傳統紙筆作業，這些特別的寒假作業巧妙融合了傳統文化和科學探索，不僅豐富了孩子們的假期生活、鍛煉了動手能力，更在實踐中提升了學生們的全面素養，培養了跨學科解決問題的能力。一起來看看都有哪些有趣又有料的寒假作業吧。

設計一枚蛇年郵票

沉浸式感受傳統文化魅力

寒假期間，青島二中附屬實驗學校三年級（3）班學生王詩成在家里認真完成了自己的寒假德育實踐作業——設計一枚蛇年郵票。他研究了蛇年的文化寓意和郵票的設計技巧，巧妙地將傳統元素與現代審美相結合，創作出了自己的作品。為了更好地完成這項作業，他多方查閱資料，并向老師請教，反復修改設計稿。

王詩成設計的蛇年郵票，屬于該校寒假實踐作業中的“我和爸媽繪新春”。學校相關負責人介紹，為健全家校社協同育人機制，促進學生全面健康成長，老師為學生們設計了豐富多彩、形式多樣的“我和爸媽過大年”寒假德育親子實踐活動，“布置這樣的作業，旨在培養學生的創新思維和藝術鑒賞能力，讓學生們在實踐中感受傳統文化的魅力，提升綜合素質。”

“創意DIY”小蛇掛件

“民俗小達人”巧手送祝福

先用柔軟的無紡布精心裁剪出蛇的臉、眼睛、身體，隨后用圓滾滾的毛絨球裝飾小蛇的絨帽，再用無紡布剪幾朵祥云、小花點綴在蛇圖案的周圍，最后在小蛇的身前貼上倒置的“福”字……這個寒假，青島四方小學三年級（4）班學生孫瑋旋用毛絨球和無紡布創作憨態可掬的小蛇手工掛件，完成了學校寒假實踐活動手冊中的“爭做民俗小達人”活動任務。手工制作的小蛇，傳遞著蛇年的祝福，攜帶著蛇年的美好期盼。

寒假跨越蛇年春節，“DIY”蛇元素的手工作品，成為寒假實踐作業的“熱門選項”。青島第三十九中學市北分校七年級（6）班學生張有駿在春節飾品手工制作活動中，利用彩紙和木棒制作了瑞蛇、魚形飾品和福字等手工作品。這項班級特色作業讓學生們鍛煉動手能力和創造力的同時，更將對美好生活的向往與祝福融入其中。

養殖幼蟲觀察蛻變

這份寒假作業“超好玩”

控制溫度在23℃左右，將獨角仙幼蟲放置在透氣性好的容器里，鋪上發酵木屑，靜靜觀察獨角仙幼蟲的蛻變過程……這是青島啟潤實驗學校四年級（3）班學生張蕓凡的特色寒假實踐作業——生命養殖活動，他在寒假期間通過養殖獨角仙幼蟲，感受生命的成長與變化。說起這份特別的“寒假作業”，張蕓凡直呼“太好玩了”。

除了養殖獨角仙幼蟲外，孵化鴨蛋、種植太陽花、豆苗、蒜苗和香菜等“寒假作業”，也讓學生們親身體驗著生命誕生的神圣過程，在觀察中發現生命的規律，了解生命科學。作為一所去年秋天啟用的新校，青島啟潤實驗學校的特色寒假實踐作業新意十足，圍繞“探索之旅”“生命奇跡”“科技創意”三大主題，讓學生們通過研學、養殖和科技實踐三大板塊，在輕松愉快的氛圍中拓寬視野、增長知識，培養動手能力和創新思維。

“玩”出科技小制作

動手實踐點亮科學夢想

四枚飲料瓶蓋做“車輪”，雪糕棍粘接成穩定的三角形做“車身”，頂部筷子間設置一段光滑的吸管橫桿，棉繩拴緊砝碼繞過橫桿固定在車軸上，制作出重力小車……這是青島超銀小學三年級（4）班學生劉雅勻在寒假完成的科學素養提升活動作業。她在科技小制作過程中，仔細規劃制作步驟，耐心組裝調試，遇到問題就查閱資料、反復嘗試。“學校布置這樣的假期作業，培養了我們的創新思維與動手實踐能力。”劉雅勻說，通過完成“科學+”寒假作業，自己對科學的興趣更加濃厚，在自主探索中提升了科學素養。

青島超銀小學三年級（2）班學生王雨沂選擇的寒假作業是科幻畫，她以“未來世界”為主題進行創作，從“行”的角度展開奇思妙想。為了讓畫作更具科學性與想象力，她先在網絡上搜集大量未來世界的圖片、素材，了解前沿生活科技設想，接著在A4畫紙上輕輕勾勒草圖，隨后挑選鮮艷、明亮的水彩顏料上色，細致描繪光影效果，讓畫面層次分明。學校相關負責人介紹，布置這項作業，希望能夠激發學生對科學的熱愛，鼓勵大家大膽想象，鍛煉創新思維與藝術表達能力。

組隊探索“超酷”主題

“知識之旅”拓展學術成長

小學生的特色寒假作業盡顯童趣，初中生的特色寒假作業則更注重科學探究。今年青島中央商務區實驗學校組織首屆項目式學習成果大賽，3至6人為一個小組，學生們可以跨年級、跨班級自由組隊。這個寒假是大賽項目研究與成果完善階段，同學們攜手去叩響那些超酷主題的大門，從語文、歷史、地理、生物、物理、數學等多學科角度，全身心投入“問題研究與解決”之行。

各學科老師精心準備了16個項目主題，包括“嶗山靈韻，綠茶之魂——地理孕育的北國茶香”“海韻山光，藝韻青島·青島地形藝術研究”“藍色青島，多彩探索”“‘酵’醒味蕾，品味發酵美食的魅力”“丈量世界，解鎖古今測量密碼”等。該校發展學部負責人范文洵介紹，每個項目都有多個研究方向，比如“‘封神’探秘：從經典到熒幕的傳奇蛻變”項目，可以從人物刻畫的角度，對比原著中哪吒、姜子牙等人物的外貌、性格、行為動機描寫，與影視作品里角色塑造的異同；可以從《封神演義》創作歷史背景入手，了解明朝時期的社會風貌、宗教信仰、民間傳說等是如何融入到《封神演義》創作中的；可以從服裝、道具、場景搭建等方面，評判影視作品對《封神演義》原著描繪的還原程度；還可以從物理特效探究、地理風貌呈現、化學奇幻溯源、生物奇幻想象等角度展開。

七年級（5）班學生蒲藝航和小伙伴們選擇的“寒假知識之旅”主題是“百家爭鳴，智慧尋蹤”。他們系統了解春秋戰國時期各個學派思想后，確定集中研究墨家思想，還用畫筆還原《墨經》中的物理知識，如小孔成像，并分析小孔成像的原因。“我們第一次做這樣的‘寒假作業’，項目式探究的過程非常有意思，大家都充滿熱情，泡在知識的海洋里，查閱資料、梳理信息，刨根問底。”蒲藝航興奮地說，通過完成這份個性化“寒假作業”，不僅拓寬了知識面，并且學會了對獲取的知識進行加工，形成自己的理解。

“希望學生們不僅在學業上有進步，在學術上也應該有成長，有能力去發現問題、找到解決問題的途徑并且提出自己的想法、建議。”青島中央商務區實驗學校校長王升文表示，這是一次難得的成長機會，希望同學們一起逐夢知識星河，讓這個假期過得超有意義。

觀海新聞/青島晚報/掌上青島 記者 董真 于娜