原標題：主城區教育“南強北弱”現狀正在改變

全市中小學集團化辦學覆蓋率達到85% 新啟用的107所學校均實現高起點辦學

全市增加學位約19.73萬個，中小學集團化辦學覆蓋率達到85%，區市級及以上骨干教師已達2萬余人，新啟用的107所學校均實現高起點辦學……11月11日上午，“當好排頭兵 邁向新征程”青島市基礎教育擴優提質新聞發布會舉行，介紹近年來青島基礎教育擴優提質成果。

三年增加學位約19.73萬個

2022年7月，市委、市政府印發《青島市基礎教育優質資源倍增三年行動計劃》，實施新校高位發展、教育強區（市）建設等十大攻堅行動。文件印發以來，我市連續五年在省政府對市級人民政府履行教育職責評價中獲得“優秀”等次，李滄區通過國家義務教育優質均衡發展縣認定，市南區等6個區市通過國家學前教育普及普惠縣認定。基礎教育擴優提質、學生體質健康提升、智慧教育賦能等近十項工作經驗在全國、全省推廣。

2022年以來，全市推動新建、改擴建中小學和幼兒園228所，增加學位約19.73萬個，有效應對了義務教育新生入學高峰。著力擴大學前教育優質公辦學位供給，改造農村薄弱幼兒園183所，全市普惠性幼兒園覆蓋率保持在95%以上，公辦園在園幼兒占比提升至63%，優質園占比提升至85%，創新實施“長幼隨學”政策，開展幼兒園延時托管服務，滿足了老百姓對“幼有優育”的美好期盼。

始終把教師作為教育的第一資源，創新教師隊伍“引、育、管、評”機制。實行面試前置和統一招考、自主招聘“雙招”方式，吸引優秀人才加入教師隊伍，近幾年全市引進的國家公費師范生占到全省的60%左右。實施新教師、優秀青年教師、骨干教師、名師名校長、教育名家五級梯隊培育工程。截至目前，我市累計培養國家教學名師8人、齊魯教育名家培養入選9人、齊魯名師名校長165人、省特級教師359人，各項數據均位居全省前列。特別是近三年來，區市級及以上骨干教師已達2萬余人，占全市專任教師的1/6，優質師資實現倍增。

生均公用經費標準小學每生每年由900元統一提高至1300元，初中由1100元提高至1700元，特殊教育學校生均公用經費為每生每年1.7萬元，孤獨癥、腦癱癥殘疾學生生均公用經費為每生每年2.04萬元，保障水平均達到全省最高。開發中小學智慧教學系統、作業管理系統和網上巡課系統，建成智慧校園應用示范校129個、同步課堂教室1700間、創新實驗室779間，重點在集團化辦學學校、初中強校提質校、城鄉學校共同體間構建“線上+線下”教學模式，促進優質資源共享和教育教學創新，23個智慧教育典型案例在全國推廣。

90所學校參與集團化辦學

實施新校高位發展行動，采取提前選配校長、教師到優質學校跟崗培訓，“一長多校”辦學等措施，實現“開辦即優質”的目標。聚焦校長課程領導力等專題，組織校長赴高校開展高端研修，赴發達地區跟崗培訓，36所學校采用“一長多校”辦學模式，90所學校參與集團化辦學，近幾年新啟用的107所學校均實現高起點辦學，更多孩子在家門口就能接受到更加優質的教育服務。

實施初中強校提質行動，瞄準“為基礎教育壯腰”的目標，遴選在改善區域教育均衡度方面具有關鍵作用的53所試點校，采取“揭榜掛帥”選聘校長、跟崗學習、教研員包靠學校等9項措施推動強校提質，70%的試點校與區域內的標桿校差距明顯縮小。聚焦優質學校的示范引領和輻射帶動，打破辦學界限，大力推廣“強校+弱校”“普高+初中”等集團化辦學模式，全市共組建235個教育集團，涉及學校900所，中小學集團化辦學覆蓋率達到85%。隨著青島一中市南分校（琴島學校）、青島五十三中（中央商務區實驗學校）、青島第二實驗初中、青島第四實驗初中教育集團、青島啟元學校、青島二中附屬李滄學校（青島世園學校）、青島實驗初中李滄分校（李滄區實驗初中）、青島五十八中附屬初中（青島棗山中學）、青島實驗初中嶗山分校（嶗山區山東頭學校）、青島二中嶗山分校（青島海爾路學校）、青島三十九中高新分校（高新區第一實驗初中）等優質學校分校（校區）的開辦以及各區市優質學校集團化辦學的擴容，主城區教育“南強北弱”的現狀正在得到改變。

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未來3年規劃

做好4項行動

一是推進學前教育普惠保障行動。未來3年，我市教育將進一步優化學前教育公民辦學位結構和布局，推動農村幼兒園擴優提質，完善普惠性學前教育經費保障機制，促進學前教育內涵發展；進一步增加優質公辦學位，到2027年，全市公辦園在園幼兒占比達到70%；建立完善的鎮村一體化管理和城鄉聯盟辦園模式，提升農村園辦園條件和辦園水平；建立更加健全的學前教育經費保障機制，更好適應人口形勢變化帶來的不利影響；推動園本課程建設規范化、科學化，提升幼兒園保育教育質量，全市優質園占比保持在85%以上。

二是推進市域義務教育優質均衡行動。將積極應對學齡人口變化，提前謀劃學校布局；深化強校擴優，建設更多優質學校；創新改革路徑，促進學校內涵發展。到2027年，形成完善的義務教育學位供給和學校布局動態調整機制，探索形成全域國家義務教育優質均衡發展縣升級提優新路徑；高標準建成一批寄宿制初中，吸引城區有需求的生源向鄉鎮流動，化解“城鎮擠鄉村空”供需矛盾；建成高質量課程實施和教育評價體系；培養一批能勝任小初銜接“貫通教學”的高素質教師。

三是推進數字化賦能提質行動。將結合青島實際創新實施教育數字化戰略，以數字化共享優質教育資源，賦能教育管理、教研科研和評價改革，探索未來學校新形態、基礎教育發展新賽道。到2027年，實現各類教育應用技術集成、數據互通、應用聯動和資源協同，打造多層次、多樣化數字轉型應用場景，形成區域整體性數字化轉型發展路徑。

四是推進創新人才培養行動。將進一步做好科學教育課程方案落地實施的頂層設計；建強科學教育師資隊伍，創新科學教育活動載體；破解創新人才培養難題，構建小初高創新人才貫通培養機制。到2027年，建成一批創新素養培育實驗學校，研發一批科學教育優質課程，建設一批數字化實驗室，開發科學實踐活動和數字化課程資源庫，建立穩定的科學教師隊伍和完善的補充機制，形成科學教育典型經驗，打造科學教育助推創新人才培養的工作模式，中小學科學教育質量明顯提升。

觀海新聞/青島早報記者 鐘尚蕾 解福生