原標題：第一階段課后服務參與率超95%

27日，市教育局副局長姜林做客《行風在線》，就學校新校舍建設推進情況、班級教師調換、學校課后服務、區市英語教學起點不同、全省統一中考等話題回答家長提問。

經調研推行四類課后服務

“我們學校現在承擔的教育責任可以粗略地劃分為法定責任和社會責任，法定責任是老師上課教書育人管理，社會責任則是隨著社會發展、家長訴求學校新增的責任。”姜林介紹，家長們普遍關注的學校午餐和農村校車等，都屬于學校承擔的社會責任。“比如原來我們學校都是不供午餐的，后來學校建食堂為學生提供午餐；農村學校原來沒有校車，隨著時代和經濟的發展，各地都為農村學校配備了校車；這些我們統稱為學校的社會責任。”他解釋，學校課后服務是教育部“雙減”政策實施后，應部分家長的需求而增加的學校社會責任。“學校承擔社會責任有一個條件，就是一定要考慮到學校的資源、教師的意愿、家長的訴求和學校的設備設施等，綜合多方面因素進行考慮，最終形成合力，大家把課后服務這件事情辦好。”

姜林透露，前期市教育局做了充分的調研，今年也對課后服務做了新規定。可以簡單概括為“兩個全覆蓋”，一是義務段各年級全覆蓋，二是有需求的孩子全覆蓋。“我們提出了四種服務模式：第一個階段從放學后到16時30分，這個階段主要由本班教師看班，輔導孩子完成作業，以解決家長作業輔導難的難題；第二個階段是從16時30分到17時30分，這個時段依據學校現有的條件和師資，盡可能開設閱讀、繪畫等文體活動，讓孩子的身心得到健康的成長；第三個階段我們稱之為延時服務，也就是17時30分到18時這段時間，針對部分有臨時突發情況不能按時接孩子的家長，學校提供的臨時性延時服務；第四個階段主要是指初三晚自習，一般是從18時到20時30分，有的區市到19時30分，為初三提供晚自習服務。”他介紹，這四種服務均不收取家長任何費用，以家長自愿參與為基礎。市教育局通過調研發現，第一個階段參與率達到95%以上，第二個階段參與率在30%到60%；第三個階段是極個別情況，第四個階段的參與率也在90%以上。

第三方機構進校園將征求意見

據透露，在學校課后服務的實施中，也出現了兩大難題。一是教師的積極性調動和教師付出后的價值如何體現。結合家長提出的希望自己班主任全程托管的需求，姜林表示，這個時間段班主任除了看管孩子完成作業外，常常還有集備、教研等活動，“所以讓班主任一周五天看著自己班完成全部課后服務不太現實”。為此，教育局要求學校在班主任之外，統籌安排班級主課老師、其他學科老師合理分配看班時間，因此來減輕老師的壓力。二是第二階段的課后服務家長自愿參與率不高，主要是考慮到校內拓展性不能有效滿足孩子個性化發展需要。為解決這一問題，市教育局現在正在研究引入第三方機構，給孩子們提供個性化服務。

“當然第三方機構進學校是一套體系，機構如何準入、人員怎么管理、課程質量怎么保證、家長繳費機制如何、誰來監管……這些我們正在緊鑼密鼓進行調研和政策制定，相信在不長的時間里，我們將面向社會征求意見。”姜林透露，下一步市教育局將就第三方機構進校園開展課后服務征求社會意見，未來市教育局將把青島的學校課后服務做成體系，滿足更多家長的需求。

觀海新聞/青島晚報 記者 王曉雨