原標題：五所高中外遷盤活青島教育

從困頓于老城區一隅，到幾十公里外，山高海闊前所未有的舒展。青島五所高中遷入新校區，完成了一次空間騰挪，為長期囿于狹小空間的青島高中教育，植入了疏朗開闊的全新基因。校園占地面積擴大十多倍，帶來的不僅是空間的擴容，更是一場由內而外的教育變革。如春風吹皺一池春水，五所新建高中將青島的教育地標引向更開闊處，刷新了青島教育布局。一次新舊動能的轉換，開始了濃墨重彩的青島全新教育圖景的繪制。日前，記者走進位于城陽區青威路以東碩陽路以北的青島實驗高中，通過實驗高中這一個點，親身感受五所新建高中通過空間騰挪實現的蛻變。 記者 王曉雨

從“豆腐塊”到九宮格的飛躍

中午12時10分，伴隨著悠揚的下課鈴聲，古意盎然的青島實驗高中校園陡然生動了起來。飛檐斗拱下、古樸庭院里、九曲橋上，青春飛揚的高中生面孔無處不在。從暗合天圓地方的“九宮格”教學綜合體出來，穿越內庭圍合式“天井”，經過連廊、影壁、雕花窗格，高三7班的王一苒和席萍來到人聲鼎沸的食堂。木桶飯、黃燜雞、麻辣魚、烤肉拌飯、牛肉粉、過橋米線、鴨血粉絲湯……縷縷飯香，撩撥著同學和教工們的食欲。

從喧鬧老城區延安路占地23畝的 “豆腐塊”老校，到約36公里外占地276畝的新校區中式建筑群;從青島十五中變身為格局更高更開闊的青島實驗高中……對全校師生來說，這一次升級擴容，縱身一躍豁然開朗。 “還記得第一次來新校參觀，我們整個班都迷路了，找不到老師在哪兒，新校太大太漂亮啦! ”在老校學習生活了一年半的王一苒，至今還記得首次踏入新校校門的那份驚喜，灰頂、白墻、紅楹勾勒出的典雅別致中國風，強烈沖擊著他們的眼球，而舒適、大氣、現代化的學習生活環境，更是為他們高三沖刺提供了良好的條件。

“九宮格”布局滿足走課需求

步入青島實驗高中校園，穿過厚重古樸的大鯉門，一組正方形的建筑躍然眼前。作為學校的地標性建筑，這座教學綜合體由四棟U型教學樓合圍而成，內庭圍合式格局的設計靈感，來自中國古代城市棋盤式布局，也就是“九宮格”。三萬多平方米的巨大體量，兼備教學、實驗、社團、信息等多項教學功能。高一至高三每個級部分屬一棟，再加上電教綜合樓，中央圓形的社團活動區則將每個教學樓的每一層連通，創造性地將常規教學區、教師辦公區、科技實驗區和社團活動區合并。青島實驗高中新校從設計之初，就為教學改革從空間上留了“伏筆”。 “貫通式的設計，讓學生在5到10分鐘內，就可以抵達教學綜合體的任何一個角落，輕松實現跨樓層、跨樓座快速移動，為走班上課提供了可能。 ”校長孫睿介紹。

徜徉在教學樓里，90平方米的超大教室，從視覺到體感上更加開闊舒適。教室門口一側的電子班牌，實時顯示著當堂科目、授課教室、班級動態、上課人數。 “我們的桌椅都是專門訂制的，比原來的規格更大更加舒適，而且沒有桌洞的設計，讓學生上課更舒服更高效。 ”在校長孫睿看來，人性化不僅體現在教學樓內各個處室的設置，更在每一處細節上得以體現。

創新實驗室提升科學素養

穿越細胞膜，觸摸線粒體、高爾基體，嘗鮮首個VR/AR超級課堂;中科院自動化所、清華、北科一眾專家走進校園，打造“智領未來”STEAM創新實驗室……隨著新校區的啟用，青島實驗高中也全新亮相。學校依托 “新人文+”教育理論，培養學生人文、科技、藝術素養。 “九宮格”兩個縱向區域的十幾間創新實驗室，為古典校園涂上一抹現代時尚亮色。。 “原來我們老校一共才3個化學實驗室，上個化學實驗課捉襟見肘。現在有一整排的化學實驗室，不僅配有各種先進儀器和試劑，甚至連處置危險事故的淋浴臺都配備上了，整個年級一起上實驗課都綽綽有余。 ”化學老師徐穎絢對學校的變化感受很深。

茶藝、陶藝、古琴活動室，設施完善的健身房，超智能化的教室電教教學系統，滿足教學、學習需求，老師們在不斷適應新變化的同時，也讓愛崗敬業、奉獻盡職這些優良傳統，在新校的土壤上得以扎根。

藝體俱樂部構架豐富課程

每個周二下午，青島實驗高中體育館里人聲鼎沸，手球館、擊劍館、體操館里選修課程的學生們揮汗如雨，體育館外的橄欖球場、棒球場、壘球場上一場場精彩對戰正在上演。隔壁的游泳館里，標準化泳池一側水花四濺，一些高一學生正在練習入水。另一側的藝術樓里則顯得安靜一些，古琴室里學生們或讀琴譜或撫琴弦;電視編導室里，大搖臂、錄播室、非線編系統，則讓學生們感受到電視一秒24幀的精彩。 “老校區場地小沒法開展足球項目，現在我們不僅有了足球，還有橄欖球、棒球、壘球、手球，這么多高大上的項目全上來了，這就是場地資源空間給我們帶來的改變。 ”在孫睿看來，有了如此好的新校資源，如何利用是關鍵，學校開發的37個藝體俱樂部課程，讓學校的高大上資源得以淋漓盡致地發揮。

孫睿介紹，以到新校后才開展的足球項目為例，短短一年多，青島實驗高中足球隊在主教練的帶領下，一路殺入“市長杯”，憑借“市長杯”乙組冠軍的全勝戰績，今年順利晉升甲組。在傳統體育課基礎上，實驗高中借助新校資源，開設了一系列全新的體育運動項目課程，每個俱樂部配備專業豪華師資：手球俱樂部力邀前國少隊教練于洪福執教;搏擊俱樂部由前全國冠軍秦虎掌門;橄欖球俱樂部特聘了世界橄欖球協會講師潘超、前國青隊教練孫勇麟和前15人制國青隊隊員周聰，三位名師聯袂執掌;擊劍俱樂部由前八一隊隊員王玫執掌;足球俱樂部則由前健力寶隊隊員鄭燚加盟主持。正是這樣的高配置、高平臺，為青島實驗高中的學生搭建了更高更好的起點。

新人文課程傳承文化厚重

下午課間，在生動熱鬧的校園一角，有一處靜謐所在。穿過蘇式園林常見的中式拱門，經過一道道抄手游廊，推開中式雕花門，就來到了古琴館。古琴館內，墻上懸掛的一把把古琴，折射出溫潤的歷史之光。另一側的漢學館，仿竹簡裝飾營造出古樸雅致的氛圍，火藥、指南針、活字印刷蘊涵中華上下五千年文明之厚重，曲水流觴的設計，則增添一抹靈動與輕盈。

“古琴館和漢學館是我們開設的兩大傳統文化館，引入古琴、陶藝、漢服、吟誦課程、舉辦漢畫像磚展覽、國學講堂，開展六藝體驗。 ”在孫睿看來，創新離不開繼承，新人文教育根植于對中國傳統文化精髓的繼承，君子品格、家國情懷、忠信禮義、和合謙讓等文化內核，將貫穿于實驗高中的日常教育教學，形成伴隨學生終生的素養和品格。

大青島教育格局呼之欲出

5所新建高中不僅有風格迥異的建筑群，更有特色鮮明的教育內涵。青島六中的美術特色，青島九中的外語特色和禮賢文化，青島十九中的科技特色，青島實驗高中的人文特色，青島三十九中的藝術和海洋特色。在這次空間騰挪中，這些特色得以進一步傳承和發揚。

2016年秋季新學期，伴隨著五所高中新校區的崛起，新招生政策出爐，帶來不同區域招生政策的破冰，讓青島教育指向了新刻度。 5所新建高中突破招生地域限制，面向駐地招生，開始接納新校駐地學生。新招生政策第一年，青島六中招收西海岸新區80人，青島九中招收西海岸新區100人，青島實驗高中招收城陽區和紅島經濟區80人，青島十九中招收即墨80人，青島三十九中招收城陽區和紅島經濟區80人。人才流動通道前所未有地暢通，新高中帶來了全新的生源和教育理念沖擊，也為駐地初中和小學、高中與高中之間的交流，提供了從未有過的便利條件。區域統籌教育先行，這次破冰，讓大青島教育格局呼之欲出。

市區5所高中遷入新校區后，根據全市教育事業發展和學校布局情況，在充分論證的基礎上，市教育局對相關學校布局進行了調整。青島十五中老校劃歸青島外事學校，青島十九中劃歸青島電子學校，青島六中原校址改建為青島晨星實驗學校，承擔部分孤獨癥學生的康復和教育工作。青島三十九中原校址繼續承辦初中教育。青島九中用于義務教育階段初中學校使用，繼續傳承百年禮賢精神。 5所老校區易主，分別用于職業教育、義務教育和特殊教育等，給了職校和義務教育學校更大的空間，為市區教育打開了新的格局。

青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨

青島六中：設計彰顯藝術靈動

青島六中新校區的設計頗具設計感，無論是靈動的建筑群，還是逸動的架空天橋，都將藝術的天馬行空融入建筑中。 48間美術畫室，6間天光畫室，18間藝術創客工作室，4間陶藝雕塑室，6間國畫書法室，在新校建設中，美術教育被放大到了極致。一系列專用教室的配置，最大程度滿足學生美術創作需求，另外設有攝影、動漫等教室，為學生的藝術學習和創作提供專業的環境。藝術樓色彩豐富，每層一個顏色，如調色盤般，為校園增加色彩。面積約6000平方米的集作品展示、精品收藏、學術交流于一體的綜合性美術館，更是這所學校的地標性建筑之一。雕塑園、地理園、民俗園、涂鴉墻等，為學生的才藝發揮提供了展示平臺。

依托全新的校園，學校構建多類、多元、多維、多層的三大課程體系，即德育課程體系、文化課程體系和美術課程體系。其中的美術課程設置既有扎實的基礎素描、色彩、設計、速寫課，也有攝影、印章、油畫、沙畫等豐富的選修課，美國、意大利、德國、加拿大等國家的西方藝術課程更是深受學生歡迎。針對高三學生，學校還引進特色的高校課程，如中央美院、江南大學、魯迅美院等校課程，全面提升學生的美術專業素養。

青島九中：百年禮賢華麗轉身

從百年之前的禮賢書院，到西海岸新區龍斗山下的紅色建筑群，借由一次空間的騰挪，百年青島九中迎來了一次華麗轉身。九中新校區的設計和建設凸顯禮賢文化，在延續學校之前風貌的同時，塑造濃厚的歐式學院派氛圍。紅磚、白色線腳和石材的搭配使用，配合精致典雅的細節處理，塑造百年老校的氣質和神韻，同時傳承和延續了青島傳統的建筑特色。在九中新校區的西南角，一座磚木混合的兩層小樓格外引人注目，尖尖的紅瓦屋頂，綠色的木制欄桿，1：1比例復制了老校區百年歷史的禮賢樓。新校區教室使用面積，由原來的50平方米擴大，達到了90平方米，室內劃分為三大功能區，設有學生休憩交流空間。與傳統的教學樓不同，教學樓每兩個教室對面都設有一處幾十平方米的單獨交流空間，供學生讀書、活動、休憩和超越班級界限的交流。

從25畝的上海路鬧市一隅，到262畝的龍斗山下舒朗建筑群，擴大了十倍的校園為各種功能處室的設置提供了可能。新校在3D打印實驗室、模擬飛行駕駛等創新實驗室之外，重磅打造了天象館，為學生學習天文知識拓展視野提供最好平臺。外語特色是新校區規劃設計以及發展的重點，新校啟用后，九中高一高二年級英語教學全部實現了全員小班化授課，每班30人的小班化設置，同聲傳譯實驗室，為學生學習外語提供了更好的條件。

青島十九中：創新素養科技見長

即墨鰲山衛鎮，鶴山路以南，烏鴉山以東，比鄰山東大學青島校區，坐擁國家海洋實驗室資源，就是青島十九中的新校所在。 12.8倍的新校老校占地面積比，讓這次53公里的遷徙之旅顯得格外有價值。培養學生創新素養，是十九中的辦學特色，而新校區20個創新實驗室的創建，為這一特色創造了可能。生物技術實驗室、數學建模實驗室、建筑實驗室、機器人實驗室、海洋實驗室、現代工坊實驗室、電子與電氣工程實驗室等十幾類20個創新實驗室之外，還設有創意工作坊和通用技術實驗室等，為創新型人才培養和師生學術類活動提供了可擴展的空間。

依托豐富的實驗室資源，學校成立“科技創新人才培養班”，科技班單獨設定課程課時標準，融合普通高中基礎課程、科技創新實驗課程和大學先修課程，實行模塊教學和學分制，同時考慮海外研修、大學課程體驗、社會實踐活動的安排。非實驗班的學生，則根據自身情況及高校資源開設各類科技實驗組，使學生進一步了解感興趣的學科。

青島三十九中：海洋藝術比翼齊飛

海岸帶生物資源博物館、海洋生物標本館、與南極專家連線的海洋教室、航海模擬駕駛室……穿過沿襲老海大風格的校門，右側便是青島三十九中新校的重要建筑之一——海洋科技樓，進一步彰顯了青島三十九中作為海大附中的海洋特色。115個學科教室中，面積從90平方米到120平方米不等，既有語文、生物、英語等國家課程的教室，也有通用技術設計、汽車駕駛模擬與實訓、陶藝等專門教室。沿著學校主干道往深處走，最高處的藝術樓里，超過1萬平方米的巨大體量，幾乎追上了登州路整個老校區13500平米的總建筑面積。 80個琴房、400平方米的大舞蹈教室，則讓學校藝術特色展現得淋漓盡致。在藝術樓七樓建設了燈光、音響齊全的“黑鴨子劇場”，以方便各藝術團、班級的各類社團排練及彩排;小劇場建有固定坐席近800個，周邊建有相應的化妝間等功能房，學校軍樂、民樂、管弦樂、合唱、舞蹈、表演等藝術團，都將在這里找到專屬位置。

借助海洋科技樓、藝術樓提供的平臺，搬遷后的青島三十九中搭建了包括海洋教育課程和藝術教育課程、傳統文化教育課程在內的特色課程。通過創設學科競賽輔導、生涯規劃、藝體課程、社團活動、課題研究、專項工作等更多課程，滿足學生的多樣化發展需求。