原標(biāo)題：考研?工作?本科生該如何抉擇

制圖張園

2018年考研成績(jī)已公布，又是幾家歡喜幾家憂。很多大學(xué)生已開始準(zhǔn)備2019年考研。“找工作太難了，感覺高不成低不就，自己滿意的工作大部分都要求研究生學(xué)歷以上，或是有工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于大學(xué)剛畢業(yè)的本科生，根本不能滿足用工單位的要求。”畢業(yè)后該考研還是就業(yè)?很多大學(xué)畢業(yè)生又一次站在了人生的十字路口。

大學(xué)畢業(yè)考研對(duì)大學(xué)生來說有利有弊，利就是可以延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來;有些城市、有些學(xué)校能給研究生解決戶口的問題;提高自身學(xué)歷，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;國(guó)家出臺(tái)了新的研究所擴(kuò)招政策，考研相對(duì)容易;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個(gè)方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。而考研的弊端就是：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者，壓力越加沉重;研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢(shì)。而學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面也會(huì)越窄。

張女士的女兒今年的考研分?jǐn)?shù)是339分，這樣的成績(jī)預(yù)估可以去大連理工讀研，同時(shí)一所化工設(shè)計(jì)院也向女兒拋出了橄欖枝。對(duì)于究竟該讀研還是該就業(yè)，在女兒人生重要的時(shí)刻，張女士和她的女兒也不知道該如何抉擇。王為愿老師看來，張女士女兒的未來潛力很大，從成績(jī)和學(xué)科看，她適合走研究和學(xué)術(shù)的路徑。讀研可以持續(xù)引領(lǐng)她走入更高層次。從她的專業(yè)來看，本科就業(yè)未來機(jī)會(huì)平庸，從事基礎(chǔ)工作的可能性大，并且無法滿足她內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想。另外，內(nèi)地企業(yè)非常在意學(xué)歷，將來薪酬和學(xué)歷有關(guān)聯(lián)。大連理工大是一所非常好的學(xué)校，讀研以后的就業(yè)機(jī)會(huì)相信會(huì)更多。并且理工類院校，優(yōu)秀男生更多，對(duì)于擇偶問題，女孩子的選擇空間會(huì)更大。

小娟是中北大學(xué)在讀研究生，說起自己當(dāng)年的考研經(jīng)歷，她連連苦笑。2006年大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)其他同學(xué)還在為就業(yè)發(fā)愁的時(shí)候，自己便進(jìn)入一所高校當(dāng)了一名高校教師，對(duì)于考研這件事便從未放在心上，但進(jìn)入高校之后才發(fā)現(xiàn)，本科生在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里已漸漸失去原本的優(yōu)勢(shì)，后來一批批進(jìn)來的年輕教師最低也是研究生學(xué)歷，考研便被自己提上了日程，工作之余兼顧家庭，擠出時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，終于如愿考上了研究生。但考上后并不是萬事大吉，學(xué)習(xí)之路漫漫，她卻已不能像學(xué)生時(shí)代那樣安下心學(xué)習(xí)，家庭、孩子、工作圍繞著她，三年下來自己已是焦頭爛額。她說，如果當(dāng)時(shí)一畢業(yè)趁著年輕有精力，沒家庭負(fù)擔(dān)的時(shí)候就考研，也不至于這么狼狽，還好在磕磕絆絆中終于見到了曙光。她苦笑著說：“前些日子院里領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)又鼓勵(lì)教師們考博，終于了解到什么叫學(xué)無止盡了!”鑒于小娟的經(jīng)歷，王為愿老師給還在選擇的大學(xué)生們的建議是，如果畢業(yè)之后要做類似于教師、醫(yī)生這種特別需要學(xué)歷的職業(yè)方向，應(yīng)該以讀研為主。

大學(xué)生先就業(yè)還是先考研?這是個(gè)復(fù)雜的抉擇，中國(guó)高考規(guī)劃行業(yè)聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)王為愿老師為大家提出了以下幾個(gè)方面的分析：

1、我要什么?迫切的需求是什么?我當(dāng)下的生存境遇窘迫，當(dāng)然考慮就業(yè)，能夠自食其力還是第一要?jiǎng)?wù)，就業(yè)是不二的選擇，為五斗米折腰后，在職業(yè)角色中依然可以獲得成長(zhǎng)。

發(fā)展良好的企業(yè)特別注重入職后的專業(yè)能力培養(yǎng)和成長(zhǎng)。如果生活的壓力并不突出，對(duì)學(xué)習(xí)并不厭煩，那還是要看得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)和想得更加寬廣。讀研是由平庸走向輝煌的起點(diǎn)。讀研是由平鋪直敘的生活走向波瀾起伏狀態(tài)的始發(fā)站。

2、目前自己學(xué)習(xí)能力足可以稱之為：強(qiáng)悍，那可以選擇未來發(fā)展機(jī)遇豐富的讀研。如果成績(jī)平平，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，就業(yè)還是更好的選擇。

3、假如自己需要隨遇而安，不喜歡張揚(yáng)，就去選擇工作;假如需要輝煌，絕不甘心平凡，就去選擇讀研。

4、本科專業(yè)就業(yè)，從事基礎(chǔ)工作的角色的可能性大，無法滿足內(nèi)心渴望澎湃的需求。

5、基于教育背景良好的員工越來越多，薪酬和學(xué)歷掛鉤也是社會(huì)公平和社會(huì)平衡的必然規(guī)則。

6、讀研的就業(yè)機(jī)會(huì)更多，也可以有更多機(jī)會(huì)選擇優(yōu)秀的異性。人生不只是工作，幸福還要愛情和婚姻，選擇更加上進(jìn)的另一半，在更高的環(huán)境中選擇的幾率更大。

總之，考研的決定權(quán)在于自己手中，根據(jù)自身的實(shí)際情況和人生規(guī)劃去權(quán)衡利弊，如果考研對(duì)自己將來的幫助或者成功作用很大，那就安心考研。若考研畢業(yè)出來后對(duì)自己的幫助是微乎其微，那就早點(diǎn)放棄。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、自己的追求、自己的目標(biāo)。不同的人，經(jīng)歷不同，背景不同，選擇也是不一樣的。不管選擇其中任何一條道路，只要努力，都會(huì)看到五彩斑斕的世界。