原標題：杜絕有償家教,教師簽下責任狀

校長與班主任一起登門家訪，校園開放日邀請家長進校，全員導師制老師與家長、學生結對交流……今年的家訪月“萬名教師訪萬家”活動期間，島城各中小學家長收到了一份“大禮”——由老師們登門送上的孩子在校情況“匯報”。而這僅僅是市教育局加強師德建設，搭建家校溝通平臺的舉措之一。多年來，市教育局著眼于創建教育服務名牌、培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，大力加強師德建設，取得了很大成績。

“萬名教師訪萬家”

市教育局針對教師師德方面存在的實際問題，每年選擇一個突破點，抓住一點，以點帶面的工作思路，通過系列師德教育活動，將師德建設抓好、抓實。近幾年，先后在全市中小學中開展了“立德樹人、自愿不搞有償補課”簽名活動，1000余名優秀教師代表在簽名儀式上當場簽名，此后，簽名活動迅速在全市中小學鋪開，全市6萬余名中小學教師迅速參加了簽名活動，承諾不搞有償補課。成立了16個 “傳遞正能量——身邊好老師微事跡宣講團”在全市巡回報告，通過這一活動，在禁止違反規定搞有償補課這一問題上，取得重大進展。

今年開展了“萬名教師訪萬家”活動，賦予“訪萬家”活動新的內涵和要求，提出要堅持普訪、專訪、隨訪三結合制度，積極開展“五必訪”活動，并可通過網絡菜單式雙向約談的方式，采用短信、飛信、QQ、微信等形式擴大受訪學生覆蓋率，達到家訪的學生和參與家訪的教職工100%。各單位“愛心敲門”家訪工程、“網上在線、短信在線、電話在線”互動交流平臺等服務品牌紛紛創立起來，拉近了教育與家庭、與社會的距離，樹立了教師良好形象，在社會引起了很好的反響。

“做學生喜愛的老師”

今年，各校繼續深入開展“我做學生的良師益友”活動，通過組織教師與學生談心、與學生結對子等，教育廣大教師要關心、愛護學生，深化教師職業道德建設。據不完全統計，近年來，全市中小學教師義務為學生輔導、補課達200余萬人次，干部教師與學生結對子達11萬余對，為困難學生捐款、捐物價值達120余萬元，走訪學生家庭170萬戶。廣大教職工教書育人、無私奉獻的精神風貌，贏得了家長和社會的一致贊譽。近年來，又以“愛”的教育為核心，深入開展“做學生喜愛的教師”系列師德教育活動。在市教育人事網建立了青島市教育局“做學生喜愛的教師”專欄，宣傳活動動態30多項，優秀教師事跡100多人。據不完全統計，各區市各單位評選推薦了各級各類學生喜愛的教師3200余人,“做學生喜愛的教師”演講比賽2660余場，學生喜愛的教師標準大討論780余次、師德箴言7460余篇、師德案例5040余篇。

同時，在全市開展了評選青島市 “學生最喜愛的教師”活動，通過家長、學生、社會來信、短信和電話投票等方式，評選推薦各級“學生最喜愛的教師” 2350余名，市教育局成立評審委員會從中評定100名教師參加青島新聞網網絡投票。在社會投票基礎上，經專家評審委員會綜合評定青島市 “學生最喜愛的教師”十佳個人。網絡投票方式引起全社會關注，社會、家長、學生網絡投票超過100萬人次，約10萬人參加活動。

師德師風納入管理考核

多年師德建設的實踐證明，抓師德建設工作必須有章可循，有法可依，走制度化、法制化之路。市教育局一方面建立師德師風建設的長效機制。制定了《青島市教育局關于加強中小學教師職業道德建設的幾項規定》、《青島市教育局治理中小學教師有償補課若干規定》等文件，明確規范了學校及教師的職業道德行為。另一方面建立師德師風考核與評價機制，細化師德師風內容，逐項量化考評;建立和完善獎懲機制，把師德師風考評結果納入師德檔案，與教師聘用、評優、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實行一票否決;建立師德師風監督檢查機制，加強師德師風建設工作情況的監督檢查，各級教育主管部門要在監察室設立師德師風建設監察辦公室，公布投訴電話，對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行認真查處;建立學校、教師和家長的互動機制，通過問卷調查等形式開展評教師、評學?；顒?。

此外，各級學校嚴格實行師德師風建設責任制和責任追究制度。將師德師風建設情況納入單位目標管理考核，各單位黨政一把手是本單位師德師風建設的第一責任人，對師德師風存在嚴重問題并造成不良影響的單位，要追究領導者的責任;對違反師德規范的教師予以批評教育，情節嚴重、造成不良影響的，學年度考核實行一票否決。自2001年起，率先在全市中小學建立教師宣誓制度，多年來教師節期間全市中小學堅持隆重舉行教師宣誓儀式。今年對誓詞內容進行修改，著重增加廉潔內容，要求老師簽訂杜絕有償家教責任狀。

青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨