原標題：夏季高考最后一年用山東卷

高考的腳步越來越近，考生都在緊張備考。昨天，《2017年普通高等學校招生全國統一考試(夏季高考)山東卷考試說明》(以下簡稱《考試說明》)出臺，英語、文綜和理綜都已使用全國卷，今年山東省自主命題的科目僅剩語文和數學，這也使得今年的《考試說明》薄了很多。根據山東省高考改革進程安排，明年高考所有科目將全部使用全國卷，這也就意味著這是我省最后一次發布山東卷的考試說明。

政策解讀

語文數學最后一次自主命題

去年高考，我省文綜和理綜兩個科目考試全都回歸了全國卷，今年我省自主命題的科目僅剩下數學和語文，其中數學科目依然會分為文史類和理工農醫類。說到使用全國卷的情況，山東省與全國卷也是經歷了“分分合合”的過程。

2005年，我省的命題模式為部分自主命題，語文、數學和英語3科本省自主命題;2007年，除小語種外，所有科目實現自主命題，我省命題模式正式脫離“國家隊”。經歷了8年全科自主命題后，山東高考又開始逐步回歸“國家隊”。 2015年，英語首先實現“回歸”，普通高考外語科目全部使用全國卷，其余科目由我省自主命題;2016年，繼外語后，文綜和理綜科目也全部使用全國卷;今年的命題方式沒有變化，不過到了明年，我省所有科目將會使用全國卷，山東省自主命題的時代也將結束。這也就意味著，今年是我省語文和數學最后一次自主命題。

按照要求，今年我省將會繼續采用“3+X”考試模式，其中“3”為語文、數學、外語，“X”為文科綜合或理科綜合。除去語文和數學，其他使用全國卷的科目，考生可參照教育部考試中心編制的《2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》復習。從去年文綜和理綜使用全國卷的情況來看，全國卷的難度會更大一些，這一變化直接反映到了高考成績一分一段表上，考生成績呈現扁平化趨勢。

語文數學教學向全國卷靠攏

明年，所有科目都會使用全國卷，這對習慣了山東卷思維的考生來說，確實是個不小的挑戰。記者采訪了解到，部分島城高中在高一和高二年級語文教學中，就有意向全國卷知識點靠攏，好讓考生將來從容應對出題思路的變化。

根據我省新高考方案的要求，我省高考綜合改革今年會正式啟動，未來幾年我省考生將會迎接多項政策變革。到2020年，我省高考將不再區分文理科，而是采用“3+3”模式。高考錄取模式為“兩依據一參考”。兩依據就是由語文、數學、英語組成的夏季高考成績和考生從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中選考3科普通高中學業水平等級考試成績組成，一參考就是考生的綜合評價。實際上，今年秋季學期入學的考生，將會成為第一批參與我省新高考綜合改革的學生。為了適應新高考方案的要求，今年青島新高一學生將會全部采用選課走班的模式上課。學生們可以根據自己的興趣愛好和理想高校的專業要求，選擇自己喜歡的科目上課。這也就更好地尊重考生的興趣和特長，更有利于考生朝著自己規劃的方向發展。

多項配套措施逐步推進

我省新高考方案今年正式啟動，相關的配套措施也在逐步推進。去年，我省高校綜合評價招生首次實施，9所高校參與招生。根據今年省教育廳公布的工作要點，今年將出臺《山東省高等學校考試招生制度綜合改革方案》，研究制定11個配套文件，實施25項重點工作。

今年，夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取，這將給考生留出更大的選擇余地。本科錄取實行同一批次錄取，打破了人為對高校三六九等的劃分，對高校提出了更高的要求。高校只有特色辦學，專業特色定位才能夠吸引生源，這與目前高校的“雙一流”的主旨也不謀而合。

2020年起招生還將采用“專業(類)+學校”志愿填報和招生錄取方式。考生既可以報考同一個高校中的不同專業(類)，也可以是不同高校的同一專業(類)，還可以是不同高校不同專業(類)，擁有了更多選擇權，也增加高校與學生之間的雙向選擇機會。這種模式可以幫助學生根據自己興趣和特長，以專業為導向，先選定自己喜歡的專業，再選擇高校。

考試解析

語文科目僅有小調整

明年我省所有科目將回歸“國家隊”，我省語文和數學最后一年命題會不會向全國卷過渡呢?考生應該怎樣準備呢?島城一所高中資深語文老師表示，2017年，山東語文卷整體變化不大，可能會有少許調整。“從能力要求、考試內容、試卷結構等方面來看，不像全國卷那樣有較大的調整，總體趨勢是保持穩定，與往年相比，沒有大變化。”這名語文老師告訴記者。不過題型上則有少許調整。字音、字形、近義詞語辨析依然放在具體語境中考查;在正確使用詞語的考查中，可能會增加虛詞特別是關聯詞語的辨析;正確使用標點符號今年繼續考查的可能性大大降低;成語的考查形式可能會有所變化，成語的數量可能由原來的4個增加到6個，選項調整為6選3，把要考查的成語都納入一個完整的語段中，而不是原來的4個零散的句子。

按照教育部的要求，會增加古代文化常識的考查;古詩文閱讀重點考查實詞、虛詞、篩選信息、斷句、文意理解和翻譯;現代文大閱讀依然是考一個文本，重點是小說的閱讀，其他文體也有可能考到。

考生復習時，要注重語文基礎知識的積累與訓練，復習內容以生活中常見、常用、易錯、規范的語料為主。語言運用題目傳統題型仍占主導，試題往往透視社會熱點，貼近學生生活，復習關注各種題型的同時注意語言表達的質量。寫作方面，注意素材的積累。要關注社會，關注生活，關注自我，注重自我認知與精神建構。感情真摯，材料豐富新穎，寫作視角獨特往往易構成文章的亮點。在平時的訓練中可適當做些審題立意、列提綱、錘煉語言等方面的集中訓練。

數學知識能力考查生活化

從2017年的數學(理工類)山東卷考試說明看，命題指導思想、考試內容及要求、考試形式與試卷結構與去年保持一致。注重考查考生的基礎知識、基本技能、數學思想和方法，注重考查考生分析、解決問題的能力，全面考查考生的數學素養。鼓勵考生多角度、創造性地思考和解決問題。

2017年對文科考生的要求，繼續保持了往年的穩定性和連續性。在命題的考查方向上，遵循著山東高考不變的主旨，即：注重考查考生的基本知識、基本技能、數學思想和方法、分析解決問題的能力及數學素養。在考試范圍上，仍與2016年一樣，是選修系列4的內容，在2017年暫不列入數學科目的考試范圍。今年的試卷結構仍為10個單項選擇題、5個填空題和6個解答題。試題仍會沿用山東卷風格：選擇題和填空題各自的最后一題以及解答題的最后兩題在思維的深度及方法的應用上有一定難度，有效地考查了考生的創造性思考問題和解決問題的能力，達到了考基礎、考能力、考素質、考潛能的考試目標，繼續保持了我省高考自主命題的風格，具有濃郁的山東特色。

根據教育部《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》的要求，今年“在數學中增加數學文化的內容。”數學文化題是近幾年課標全國卷中出現的新題型，其難度適中或容易。不過，分析人士認為，數學文化多是以背景材料的方式出現，考查的實際上還是課本知識。

本版撰稿 記者 王世鋒