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孩子上學,家長跟著做作業 到底真誰在讀書?

2016-11-08 09:39:42
來源:錢江晚報
責任編輯:可可

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讀口算、預習英語單詞、背誦語文課本上的繞口令……這是很多小學新生和家長的日常。

寧波網友“小汽車”日前在本地論壇發帖:同事孩子在海曙一所小學才上2個月,他每天要花大量時間監督孩子完成各項家庭作業。一些家庭作業甚至變成了家長作業,家長跟著遭罪!

帖子發出不久,很快就被頂上了熱帖頭條,引發留言區一大波家長的共鳴。

發帖:孩子讀小學 家長跟著做作業

11月2日一早,在寧波天一論壇上,網友“小汽車”發帖替同事倒苦水:同事的兒子在海曙一所小學上了2個月的課,每天下午4點左右,孩子還沒到家,各科老師布置的作業都會發在家長QQ群里,并要求家長監督完成家長要在孩子的作業上簽字。

除了聽、讀、背、寫類作業,還有各種五花八門的作業,如手工、創意畫等等。前幾天還布置了有關萬圣節活動要采購的物品,及需要制作完成的道具等。有一項家庭作業是DIY樹葉拼圖,同事只得發動孩子的爺爺、奶奶、爸爸一起找樹葉,再手工拼成一幅畫。

同事說,這些作業哪是給孩子做的,都是布置給家長的。過多的作業不但讓孩子吃不消,家長也跟著遭罪。

帖子一出,很多家長感同身受。跟帖網友“靈橋阿二”就說,不光是小學,現在幼兒園開始就有家長作業了。

觀點:累壞家長的家庭作業到底有沒有必要

實際上,2013年9月起,寧波市教育局就推出“減負12條”,其中有細則規定:小學一、二年級不留書面家庭作業,其他年級每天要完成的總時間最多不超過一個小時。初中不超過2小時。規定在寧波各縣市區統一執行。不僅如此,不少小學還設立了“無作業日”,規定每周一天無作業,請孩子拿著一天做家務、鍛煉或游戲。

書面作業沒有了,老師們布置的,其實多是一些口頭作業。

但對這些口頭作業,家長們也很頭疼。鄞州區的周先生就掰著指頭向記者數出了孩子當天的作業:光是語文,就要求熟讀音節,背誦書中指定的繞口令;熟讀一張拼音練習;爸媽為孩子朗誦故事;還有親子閱讀時間。再加上英語、數學,每天沒有2個小時根本完不成。

但在本報1000人的一年級家長QQ群中,記者也聽到不同的聲音。

江東實驗小學一位孩子媽媽就說,老師讓家長檢查作業也是讓家長了解孩子學習進度和掌握的程度。另一位母親覺得,現在的孩子都蠻“金貴”,老師說不得,打不得,還是要靠家長教育。

這些爸媽的核心觀點是:孩子的成長,90%靠家長。

像家長鄭先生,自三年級以下無紙化作業的要求一出,他反而覺得孩子的筆頭作業太少了,所以堅持每周讓孩子在家練練字。

回應:家長引導孩子的學習習慣也要學會為自己“減負”

昨天,記者聯系了海曙區廣濟中心小學的語文老師程蓉。程老師說,在新生初入學的兩個月,家長負擔確實會重一些:“9月份,孩子剛入學,還沒有養成做作業的意識,家長要在習慣養成和知識識記方面做引導。”

但是其實爸媽也要學會給自己“減負”,譬如誦讀作業,第一遍給孩子引導后,后面讓孩子自己來。

“說到底,家長現在的付出,是為了以后的不付出。”

記者了解到,很多老師在布置作業時,并非沒有考慮作業量的問題,只是幾科老師的作業全加起來,學生的負擔就重了。

昨天,寧波市教育局相關負責人接受記者采訪時稱,針對寧波“減負”12條的落實,各縣市區教育行政部門統一在各校門口安裝了“規范學校辦學行為”監督公示牌,對外公布舉報電話和投訴信箱,“如存在學校違規將自己的本職工作推給家長的,違背“減負”精神,歡迎社會各界監督投訴,我們將及時有效地整改。”

[編輯:可可]
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