為增加小學生應(yīng)急處理能力，響應(yīng)市辦實事中培訓“第一響應(yīng)人”項目，6月1日兒童節(jié)當天，市北區(qū)6家公益組織走進杭州路小學，開展校園應(yīng)急安全普及和培訓活動，指導同學們使用滅火器、煙霧逃生、心肺復蘇等自救互救技能。

“用已經(jīng)沾濕的毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，像一頭小象一樣，快速穿過煙霧區(qū)。”6月1日上午，在杭州路小學培訓現(xiàn)場，一個帳篷搭起的火災(zāi)煙霧模擬室里煙霧彌漫，天使緊急救援中心的教練正在教授五年級的同學們發(fā)生火災(zāi)時，如何迅速逃離煙霧的技能。“火災(zāi)發(fā)生時，絕大多數(shù)傷亡者是煙霧窒息而導致的，而直接因大火而傷亡的反而是少數(shù)。”正在做逃生培訓的教練告訴記者，煙霧逃生等這些基本的逃生技能應(yīng)該讓孩子們從小就學會，并不斷在練習加強技能掌握，才能在遇到危險時不至于因驚慌而導致不知所措。

除煙霧逃生外，訓練人員還為同學們做了關(guān)于心肺復蘇和結(jié)繩逃生等方面的培訓。“對于心跳呼吸驟停的傷病員，能否及時進行心肺復蘇，是救治成功與否的關(guān)健。今年培訓急救‘第一響應(yīng)人’是市辦實事之一，全市計劃培訓2.5萬左右‘第一響應(yīng)人’，我們將培訓帶入校園，就是讓孩子們從小就學會這項技能，并能夠終生受益。”培訓人員介紹。

心肺復蘇步驟

首先是判斷意識：雙手拍打患者雙肩并呼叫病人，觀察有無反應(yīng);其次，呼救幫助，立即呼叫其他醫(yī)務(wù)人員幫助搶救，并攜帶除顫儀;再次，判斷心跳、呼吸，掀開棉被，解開外衣，觸摸頸動脈，同時觀察胸廓起伏，判斷心跳、呼吸情況。如心跳、呼吸停止，立即行心肺復蘇，并記錄搶救開始時間;然后，進行胸外按壓，此時要準備的包括迅速使病人去枕平臥，胸部下墊按壓板，墊腳凳，之后進行胸外按壓30次，要在17秒內(nèi)完成。具體方法是，在兩乳頭連線的中點或劍突上兩橫指，采用雙手相互疊扣法，腕肘關(guān)節(jié)伸直，利用身體重力，垂直向下用力按壓，深度大約在胸骨下陷≥5cm， 頻率要≥100次/分。最后，持續(xù)心肺復蘇，胸外按壓一次后，進行一次人工呼吸，以此法周而復始進行，直至復蘇。(半島記者 徐軍)