新學期馬上開始了，萊西市河頭店鎮東大寨小學副校長宮珊珊開始為下學期學校的音樂、美術、體育課發愁，學校沒有專門的音樂、美術老師，惟一的專職體育老師還是一名年紀不小的老教師。看到青島早報開通的“兩會直通車”欄目，她希望有代表和委員將農村小學老師們的愿望帶到兩會上。

東大寨小學共有近500名學生，是鎮里的中心小學，在農村學校里算是一所人數較多的學校，但老師只有38人，老師們的平均年齡為45.2歲。宮珊珊說，每次到市里開會或者到市區的學校參觀都特別羨慕，孩子們在專業的美術老師、音樂老師的教導下，每個人都有特長、都特別開心，回頭再看看自己學校的孩子會感到心酸，“我們沒有專門的音樂、美術老師，都是語文老師或者數學老師兼上音樂課、美術課。”宮珊珊說，以前是老師拎著錄音機到教室里放磁帶、光盤，現在有了班班通之后，都是從電腦上播放歌曲，讓學生跟著唱，“老師們自己都不懂樂理知識，也不認識五線譜，更別提教學生了。”宮珊珊說，美術課也一樣，老師只能照著教材參考書“現學現賣”。

“我們每年開學前都會給局里打申請，申請分配年輕教師來。”宮珊珊說，隔幾年也會有年輕教師被分配到學校來，但農村學校很難留住年輕教師，短的工作滿一年就以各種理由調走了，“好老師、年輕老師都走了。”

記者了解到，農村小學音體美教師奇缺也不全是因為沒有音體美老師來，而是專業學音體美的老師到了農村學校之后，就會改教語數外這些所謂的“主科”，“沒辦法，農村學校老師都比較缺，必須得優先保證語數外教學。”宮珊珊說。

2013年青島早報“圓夢行動”志愿者們每周都會定期給東大寨小學的學生們上課，志愿者們教孩子唱歌、踢球、畫畫等等。“有了音樂、美術和體育老師之后，孩子們變化特別大，孩子們學習興趣普遍提高了，也有自己的愛好了，一些有特長的孩子也得到了很好的培養。”宮珊珊說，殷切地希望志愿們能固定下來，長期到學校給孩子上課，“我們的孩子都特別樸實，學習勁頭都很足。”不過宮珊珊也坦承，解決農村學校音體美教師不足的難題，靠志愿者只能是治標不治本的方案，根本方案還是增加年輕、專業教師的配備，讓農村孩子和城里孩子享受同樣的教育。

【建議】

●市人大代表：林光琳

推進鄉村教師支持計劃

市人大代表林光琳認為，音樂、美術、體育是學生素質教育的重要組成部分，是幫助學生陶冶情操、提升意志品質的重要手段。在過去農村學校不重視、也沒有條件進行音體美教育，這是農村學校的一個短板，教育部門應該意識到這一問題，加強農村學校音體美教師的供給和培訓，同時有措施將年輕教師引進來、留下來，關心孩子身心健康，開闊學生眼界、共享教育資源、提高教育公平度。

作為市政府教育督導室副主任督學，林光琳說，市教育局2016年工作重點就是推進鄉村教師支持計劃，加大農村音體美、英語、信息技術教師招聘和培訓力度，實施農村教師關愛工程，確保農村教師下得去、留得住、教得好。