“看到這個作業我就蒙了，孩子這么小，他能畫出繪本嗎?”

這周過完，鄭州市的幼兒園和中小學就陸續開學了。這幾天，許多剛上班的家長們除了忙工作外，還在“加班加點”地替孩子們補寒假作業。手繪一本繪本、制作關于過年的作品集、做ppt、設計一款機器人、做模型等等，留給孩子們的作業最后卻因為量大、難完成，變成了家長代勞。

縱橫點評：

自從我們不鼓勵假期的題海作業之后，假期作業就開始往涉及領域越廣、花樣越多、完成難度越大的方向發展，各種聽上去開放式的作業因為大多由家長代勞，實際上并沒有讓孩子們得到真正的鍛煉。這種超出學生年齡及能力的作業看上去高大上，對孩子來說卻是不接地氣的，不如布置一些務實的實踐作業，比如讓孩子學做一道菜、學會洗衣服拖地等必備生活技能，盡量少而精。另一方面，家長們可能也對假期作業想的有點高標準了，覺得孩子完成不了或者完成不好，其實不如就讓孩子們盡力而為，也許畫出的繪本不是最完美最完整的，但說不定會帶給你成人視角看不到的驚喜。