去年我省共有畢業生51.04萬人，占全國總量的6.81%。其中，非師范類畢業生47.19萬人，師范類畢業生3.85萬人。記者昨日從我省發布的 《2015年山東省高校畢業生就業質量分析報告》中看到，全省共有46.96萬2015屆高校畢業生落實了就業單位，總體就業率為92.01%，較上年同期增長1.91個百分點，全省高校畢業生就業形勢持續穩定。

超六成畢業生選企業

截至2015年12月底，山東省47.19萬應屆非師范類畢業生中，有43.61萬人落實了就業單位，總體就業率為92.41%，較上年同期增長0.94個百分點。其中，研究生、本科生、專科生的總體就業率分別為93.23%、92.16%和92.55%。

據了解，我省非師范類畢業生就業方式呈現多元化趨勢。目前，畢業生的就業方式包括簽訂就業協議就業、簽訂勞動合同就業、非派遣省外簽約就業、升學、出國、基層項目、應征入伍、成功創辦實體、個體經營、靈活就業和其它方式就業等12種就業方式。

我省集中在2015年底前，進行非師范類畢業生求職意向及滿意度調查，網上共收到172932份有效調查問卷。本次調查，對畢業生就業單位性質調查數據顯示，64.62%的畢業生選擇“企業”;選擇“事業單位”的比例為15.70%;“機關”的比例為7.94%;另外，選擇 “其他單位”的比例為11.74%。

由于我省地域經濟發展不平衡，畢業生選擇就業地區的差異比較明顯。在接受調查的畢業生中，選擇到“市地區縣級單位”就業的比例最高，占58.51%;選擇到“計劃單列市及省會城市”的占29.67%;選擇到“直轄市(北京、天津、上海等)”的占11.82%。

本科生月收入2500元起步

對畢業生就業單位月收入調查數據顯示，畢業生月收入情況因學歷層次不同差異較大。專科生收入在“2000元以下”和“2001-2500”兩個區間比例最高，分別為26.07%和21.54%;本科生收入集中在 “2501-3000”和“3001-4000”兩個區間之間，分別為22.08%和25.59%，兩個區間的比例共計占了47.67%;研究生收入在“4001-5000”和“5000元以上”兩個區間的比例最高，分別為28.92%和18.66%。

工作滿意度88.45%

就業滿意度方面，參加問卷調查的畢業生，對工作的總體滿意度為88.45%。其中，選擇“滿意”的比例為52.57%;選擇“較為滿意”的比例為35.88%;另外，選擇“一般”的比例為10.20%;選擇不滿意的比例僅為1.35%。

對選擇“不滿意”的畢業生進行跟蹤調查，“薪酬制度”是畢業生對當前工作不滿意的主要原因。另外，選擇“發展空間”、“壓力強度”和“社會保障”比例也較高，分別為21.51%、13.45%和13.14%。

對學校教育教學的滿意度調查結果顯示，畢業生對母校教育教學“滿意”的比例為69.38%;“較滿意”的比例為23.78%;另外，選擇 “一般”的比例為6.04%;“不滿意”的比例為0.80%。

創業難在缺乏經驗

畢業生參加創業教育的調查結果顯示，我省畢業生參加創業講座或培訓的比例很高，達到89.73%;從未參加過的比例僅為10.23%。我省已創業畢業生問卷調查結果顯示，影響他們選擇創業領域的最主要因素是 “興趣愛好”，選擇比例60.22%;其次是“專業相關性”，比例為20.62%。其他因素相比影響較小。

調查結果顯示，大學生最希望獲得的創業教育內容是 “創業實踐”，選擇比例18.05%;其次是“創業政策”，比例為16.51%。另外，對“市場營銷”和“機會分析”的需求比例也較高，分別是15.72%和15.17%。

此外，大學生獲取創業知識的主渠道是“創業實踐”，選擇比例41.49%;其次是“大賽活動”，比例為13.19%。另外，對“教師授課”和“家庭環境”的選擇比例也較高，分別是12.11%和10.93%。

調查結果顯示，大學生認為創業困難的主要原因是“缺乏經驗”，選擇比例25.58%;其次是“能力不足”，比例為16.82%。另外，對“資金缺乏”、“缺乏項目”和“缺乏指導”的選擇比例也較高，分別是14.52%、12.69%和12.34%。(記者 陳珂)

2015屆非師范類研究生分學科門類就業率統計表

序號 學科門類 就業率(%)

1 管理學 95.17

2 工學 94.66

3 醫學 94.43

4 經濟學 94.03

5 農學 92.84

6 理學 91.04

7 法學 90.2

8 文學 87.08

9 教育學 82.14

10 哲學 81.82

11 歷史學 72.73

畢業生意向單位性質分布

其他單位 11.74%

黨政機關 7.94%

事業單位 15.7%

企業 64.62%

王亮/制表