原標(biāo)題：“三心”班主任專解“疑難雜癥”

做老師的最大成就便是成功地教出好學(xué)生。誰都想碰上聽話懂事又愛學(xué)習(xí)的好苗子，誰都想遇上配合學(xué)校工作的好家長，但27年里，劉麗芳的路與這相去甚遠(yuǎn)。她曾不間斷地接手了6個(gè)全校聞名的“問題班”，逃學(xué)不聽講在班里都算是小事，有的學(xué)生患病，家長卻不肯管，有的父母離異，孩子的學(xué)習(xí)沒人過問…… 她硬是用3年的時(shí)間把這些別人頭疼的“疑難雜癥”治愈，讓一個(gè)個(gè)孩子陽光自信地去面對未來的生活。

1967年出生的劉麗芳是青島62中的老師。她用“愛心+耐心+恒心”的工作法，把母愛無私地給予學(xué)生。她多次無償?shù)刭Y助困難學(xué)生，建立高效課堂，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。從教27年來，把“問題學(xué)生”變成優(yōu)秀學(xué)子，帶著滿滿的正能量和奮發(fā)進(jìn)取的精神走向新的學(xué)府和工作崗位，劉麗芳說，她自己也收獲了金秋的累累碩果。

她比學(xué)生家長還仔細(xì)

工作27年，做班主任的21年中，她對學(xué)生的愛始終沒變。自己的孩子不到8個(gè)月的時(shí)候，就被她斷奶送回老家，而劉麗芳自己則全心投入了初一.4 班班主任這個(gè)新的角色。孩子在老家?guī)缀跬泲寢尩臉幼樱齾s連續(xù)一個(gè)月給班里一名出車禍的同學(xué)補(bǔ)課。班里的王康剛剛失去父親，上課的時(shí)候精神恍惚，下課沉默寡言，對王康，劉麗芳投入了極大的關(guān)愛。她安排活潑的女同學(xué)與他同位，自己幫著王康回家做家務(wù)……2004至2007那屆學(xué)生中，有一名留守兒童叫金鴻。在開學(xué)前，劉麗芳就了解了情況，她會去金鴻家里搭把手，幫老人干活，輔導(dǎo)金鴻寫作業(yè)。“一開始遇上‘問題班’確實(shí)是偶然，那個(gè)班里孩子的家庭情況都不太好，很多父母顧不上孩子，而孩子正處在青春期，叛逆是可以想象的。”劉麗芳說，開始她也發(fā)愁，羨慕同事的班級，可和孩子們相處久了，她總是被他們背后的艱辛打動。“比方說這個(gè)金鴻，父母在外打工，他跟著老人過，經(jīng)常飯都吃不到熱的，我給他買面包、牛奶、火腿、水果，記得有一次中秋節(jié)前，我買了月餅，把他叫到辦公室來吃，看著他狼吞虎咽的樣子，心里真是很難受。這些孩子如果沒人幫助，很容易誤入歧途，我是班主任，必須幫他們把好青春期這道關(guān)。 ”2007至2010屆，班里有宗星、李晨等5名單親家庭的孩子，為了鼓勵(lì)他們，也給他們的家庭減輕些負(fù)擔(dān)，劉麗芳每個(gè)學(xué)期都給他們發(fā)生活費(fèi);對楊銘等家庭困難的學(xué)生，她則給孩子們交保險(xiǎn)費(fèi)。

劉麗芳教初一.1班時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)每月犯病兩三次，每當(dāng)犯病，痛哭流涕，大喊大叫，之后不省人事。可她家長并不重視。劉麗芳上網(wǎng)查，這個(gè)病是癔癥，她查到了青島能治療的醫(yī)院，帶著她去看病。現(xiàn)在，女孩康復(fù)得很好，還當(dāng)上了衛(wèi)生委員。班里有個(gè)學(xué)生有多動癥，父母帶他治療一直不見好轉(zhuǎn)。劉麗芳覺得，孩子家長描述的病情跟她看到的并不一樣。她自己找醫(yī)生，確診學(xué)生是抽動穢語癥。根據(jù)劉麗芳的建議，孩子父母又帶孩子轉(zhuǎn)了院，經(jīng)過一段時(shí)間治療，孩子恢復(fù)了正常。

她的家就是學(xué)生宿舍

初三.6班的王盼同學(xué)，冬天家中失火，連書包都燒了。聽說這件事，劉麗芳中午就跑去商店給她買了保暖衣、運(yùn)動服、書包，又去學(xué)校圖書室買了一套課本，晚上把她領(lǐng)回自己家里暫住。班里學(xué)生家長多是做小買賣，一出差或者去進(jìn)貨，就沒法照顧孩子。為了免除家長的后顧之憂，劉麗芳家成了他們的臨時(shí)宿舍。家長可以把學(xué)生免費(fèi)托管在劉麗芳家里，管吃管住還管著輔導(dǎo)功課。朱建浩的父母常常出差，他在劉麗芳家住過多次。2010屆的畢飛在媽媽住院期間在網(wǎng)吧徹夜不歸，劉麗芳也接她到家里住，用正常的家庭生活讓女孩懂得生活的意義。房卓的老家是河南，他的父母回老家辦事，留孩子一個(gè)人在家。得知情況，劉麗芳邀請房卓到自己家住，害羞的男生拒絕了。于是，劉麗芳成了上門的保姆，買水果送過去，上門做幾頓飯，每晚給他打個(gè)電話，每天早晨到班里先問他的情況。

劉麗芳的辦公室里常年備下好幾把雨傘，好給沒帶傘的同學(xué)用;她常年準(zhǔn)備著感冒藥并給女生準(zhǔn)備著紅糖和衛(wèi)生巾。她對學(xué)生的愛無微不至。為了多了解學(xué)生的家庭狀況，劉麗芳的家訪從沒間斷。班里曾有個(gè)同學(xué)患有嚴(yán)重的小兒麻痹癥，家長沒工作，加上孩子要經(jīng)常去做康復(fù)訓(xùn)練，家庭狀況讓劉麗芳看了揪心。她發(fā)動親友，幫著孩子家長找了份穩(wěn)定的工作。

陳龍的父親開長途車跑運(yùn)輸，不愛學(xué)習(xí)的陳龍?zhí)诱n、搗亂，氣得劉麗芳想要打電話找他父親告狀，轉(zhuǎn)念一想，她又放下了電話。她平靜下來，把陳龍叫到辦公室，把想法如實(shí)告訴了他。他含著淚說謝謝老師，還要我替他保密一次。從那以后，陳龍的表現(xiàn)好多了。

有個(gè)學(xué)生國慶節(jié)期間上網(wǎng)，在網(wǎng)吧里徹夜不歸。家長實(shí)在沒辦法，打電話跟劉麗芳求助。劉麗芳趕緊跟同學(xué)們了解這個(gè)學(xué)生經(jīng)常出沒的網(wǎng)吧，領(lǐng)著家長挨個(gè)找，終于在晚上12點(diǎn)找到了他。在班里，學(xué)生們會津津樂道一個(gè)場景——2008年7月1日七年級的期末考試，中午下起大暴雨，去食堂抬飯的同學(xué)沒有打傘，濕透了衣服。劉麗芳把他們叫到辦公室，用毛巾挨個(gè)給他們擦頭，晚上逐個(gè)打電話，囑咐家長給他們熬姜湯喝。

幾個(gè)問題學(xué)生過生日，她都送上禮物，希望挽回他們的心。她給張珊織了一條圍巾，給孫嘉浩買去了大盒的巧克力，給崔松買了一個(gè)吉他樣式的U盤，因?yàn)樗矚g音樂。別人給她捎回的泰國榴蓮糖被她送給了任艷。青春期的孩子叛逆卻也敏感，被老師呵護(hù)的感受讓他們多多少少有了觸動。慢慢地，孩子們變了，“問題班”漸漸走上正軌，連來上課的老師都驚訝于課堂紀(jì)律的改善。她接手的幾個(gè)“問題班”有的在最后考試中沖刺到了級部前列。

她還成了社區(qū)調(diào)解員

在學(xué)校會做學(xué)生的工作，在社區(qū)，劉麗芳也是個(gè)熱心腸。鄰居一家鬧離婚，她反復(fù)做工作，講單親家庭對孩子的不利，給他們的孩子買去學(xué)習(xí)用品，并利用空閑時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)，使這一家終于破鏡重圓。社區(qū)有鄰居由于夫妻同時(shí)失業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況驟然下降，常常爭吵不休，有一年大年三十的上午，夫妻兩個(gè)把家電、玻璃都砸了。本來準(zhǔn)備收拾東西過年的劉麗芳跑到火車站，把正在氣頭上的鄰居攔了回來，又去找玻璃店補(bǔ)玻璃。大年三十，她一直從李滄跑到了流亭才找到一家營業(yè)的玻璃店。回來后，劉麗芳炒了幾個(gè)菜，包水餃給鄰居送了過去，勸和了一家人。(青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎)