晚報訊 從幼兒園到小學,孩子過渡得怎么樣了?昨天上午,南京路小學舉行了一場特殊的 “考試”:現場沒有試卷,學生在通過游戲中接受來自家長志愿者的“打分”。
昨天上午,記者來到南京路小學時,操場上已擠滿了等待參加測試的小學生。南京路小學老師告訴記者,一年級學生,如何從幼兒園生活順利過渡到小學生活?如何在習慣養成中達成教學目標?通過多次研討,學校的教師團隊決定以“樂學嘉年華”的游戲方式,引領一年級的學生經歷小學生活的第一次評價,摒棄單科知識能力單一維度的測試,把語文、數學、英語等學科素養融入生動、輕松的游戲大情境,評價在通關游戲中進行。 “拼音大闖關”、“樂讀小天地”、“口算小明星”等游戲,都受到了學生的歡迎。學生在各種活動中邊做邊學,老師則在一旁觀看。據了解,每項游戲分為三級,由學生選擇游戲級別,通過后蓋上“小印章”。游戲關注知識能力與生活運用,關注拼音運用、口語表達等,“打分”的評價人則是學校請來的家長志愿者。 “評價沒有高低之分,學生根據自己的情況,選擇相應的級別,家長和老師則查看他們通關時的表現。 ”老師告訴記者,通過“樂學嘉年華”活動,讓一年級的學生對于“測試”有了快樂的體驗和美好的回憶。從而保護他們對于學習的興趣,保護了學生學習的“初心”,讓更多的學生家長參與其中,也是一次很好的家校溝通的嘗試。
(青島晚報/掌上青島/青網 記者 徐美中)
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