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青島三十九中“海洋班”迎來36位新博導

2015-10-14 15:14:51
來源:半島客戶端
作者:徐軍
責任編輯:光影

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10月13日,青島三十九中“海洋教育博士工作站”迎來了今年新進站的36位“新博士”,同時,在博士工作站完成一年工作的“老博士”出站。新進站的博士獲得了青島三十九中頒發的“聘書”,他們將作為導師,指導青島三十九中“海洋創新人才培養班”的同學進行課題研究。

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2014年9月29日,青島三十九中與中國海洋大學、中國科學院海洋研究所,共建了全國第一個中學“海洋教育博士工作站”。首批進站的30位博士對青島三十九中的學生,進行了高端實驗儀器規范操作培訓、實驗流程演示、課題具體實驗指導、率領學生進行課題研究、培養科學精神、進行未來高校專業選擇引領等多方面的工作。

記者了解到,工作站成立整整一年來,首批30位進站博士指導了青島三十九中110多名學生進行了18項課題研究,指導并帶領學生進行了2200人次的實驗室技能培訓。記者采訪獲悉,在18項研究的課題中,有近80名學生參與的13項課題,在由國家海洋局宣教中心、中科院海洋研究所、海洋湖沼學會組織的“海洋科研未來之星”評選活動中獲獎。其中有3個榮獲一等獎,4個榮獲二等獎,6個榮獲三等獎。

在一等獎的獲獎名單中,記者看到,這些在博士導師指導下的高中學生的課題,包括“重金屬鎘對褶皺臂尾輪蟲的急性毒性效應”、“長牡蠣酪氨酸酶75TYR基因克隆”、“殼聚糖金屬復合物的合成以及抑菌活性研究”等這些讓非專業人士聽起來都覺得極其晦澀的研究項目。“這些才讀高中學生所做的課題,讓我們感到特別震驚。前一段時間,丹麥皇家科學院院士,著名海洋地質學家哈克來我們學校訪問時,我們的學生全程用英文給他介紹研究課題,學生的科研能力讓這位科學家大吃一驚。”青島三十九中教務處副主任王振敏告訴記者。

“在老師的教導下,我們規范了實驗器材的使用方法,了解了一些與課本相關聯的知識,同時也豐富了課余生活。雖然在實驗初期,我們總是會出現一些失誤和誤差,但也認識到了細致的重要性,讓我深深感受到了科學實驗的不容易。我很敬佩博士們嫻熟的技術、理性的思維,和他們工作之余其樂融融的氣氛。這也讓我們更加渴望未來的大學生活。”海洋班學生董玉祺告訴記者。

據介紹,目前青島三十九中有五個“海洋創新人才培養班”,高一、高二分別有兩個班,高三一個班,共有200多名學生。“‘海洋班’志在培養學生們的科研興趣和動手實踐能力,打破中學教育與高等教育各自封閉的狀態,為學生們到大學的學習打下良好的基礎,種下對科學興趣和能力的種子。”青島三十九中校長白剛勛表示。

(半島記者 徐軍)

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