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老師布置特殊作業:請父母給孩子寫信說愛情

2015-09-23 13:31:48
來源:錢江晚報
責任編輯:光影

“寶貝:愛情是什么?我認為是人類的精神支柱,是生活的動力……但愛情也是一把鋒利的雙刃劍,把握得好,能產生無窮的力量;把握不好,會嚴重傷害到你的心。”

“我以為父親會寫一篇有趣的戀愛經歷給我,可沒想到他一本正經地寫了讓我如此受益的一封信,他的一切,都以我的健康與快樂出發……”

上面是一位家長給孩子寫的一封信,主題是關于愛情的,后面是孩子寫的點評。

讓家長給孩子寫這樣的信,是老師布置的一份特殊作業。

布置這道作業的,是杭州文暉中學初三語文老師林肖駿。跟孩子談愛情,對許多家長來說,是個禁忌,因為這和傳統說法中的“早戀”,有千絲萬縷的聯系,林老師卻拋出了這個話題。

“愛情”這個話題 學生們很感興趣

林老師說,這是她上周布置的回家作業,請爸媽給孩子寫一封信,要求600字左右,主題是“愛情”。孩子閱讀后,還要寫200字以上點評。

以前,她也曾布置過類似寫家書的作業,有讓家長給孩子談談新年愿望,有讓家長寫寫自己求學的經歷。這次把家書的主題定為“愛情”,學生很感興趣。剛巧,上周的語文課上了一篇課文,是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基寫的《致女兒的信》,講的就是愛情。

“上完課,我想看看同學們對愛情的理解。另外,也希望孩子和家長之間多溝通,他們這個年紀對‘愛情’這個話題感興趣,家長也有話講。所以我就布置了這份回家作業。”林老師對錢報記者說。

結果回家作業收上來一看,無論是父母對愛情的分析,還是孩子對愛情的理解,都讓林老師相當意外。

全班46名學生中,有42人讀到了父母寫愛情的家書。其余4位學生中,有3位表示家長太忙沒空寫,有1位認為爸媽肯定不會寫愛情,所以就自己給自己寫了一封信。

女孩子的家長 比男生家長更焦慮

林老師把42位家長親手寫的家書讀了一遍,發現如今家長比想象中開明得多,不僅將自己對愛情的理解坦率地告訴孩子,有家長甚至在信里坦白了自己的戀愛過程,有趣又溫馨。

“雖然也有家長在信里比較說教,強調不能‘早戀’啊什么的,但是大部分家長都能以比較平和的心態,來面對孩子情感方面的成長。”林老師統計了下,42位學生家長的信中,說教為主的僅占了約20%。

她還發現,在看待孩子的愛情問題上,女生家長明顯比男生家長焦慮。有個家長直接在信里說:讓那些臭小子離遠點……

林老師感覺,在愛情這個話題上,大部分家長的理解比老師還深刻。據說,林老師自家的兒子小卷毛,小學三年級就給小姑娘寫過情書了,就四個字“我喜歡你”,被小姑娘拒了,第二天拿回來給媽媽看。“我當時就隨口說了句:你們現在挺美好,喜歡很正常。”雖然這次的家書要求是600字左右,但許多爸媽都寫超標了,作業態度比學生還認真。“和班里的家長比,我自嘆不如。”林老師說。

提筆前

家長也是蠻緊張的

其實,對于這封信,不少爸媽在提筆前還是蠻忐忑的。

一位媽媽在信里坦言:“很榮幸有這樣的機會,一直以來在你的教育上都是老爸挑的大梁,只要是與你有關的事,無論大小,老爸都挑走了,所以今天得到這樣的機會,我竟開始不知所以了。尤其是提筆前得知這封信還是有關愛情這個主題時,我更是緊張了。”

不僅寫信緊張,爸媽們讀孩子的點評時更加緊張。

有位媽媽把讀女兒點評的感受,發在了微信朋友圈里:“這個周末,我也有點小壓力,因為女兒的語文老師布置了一篇600字作文,學了蘇霍姆林斯基致女兒的一封關于愛情的信,家長也得寫。這真有點為難我,說實話,我都沒去真正思考過愛情是什么,特別是寫給女兒又不能含糊,又要有教育作用。花了一晚寫好,不止600字,女兒夸我寫得不錯。感謝林老師給了我們這個機會去觸碰這個敏感的話題!”

對于這份作業,爸媽和孩子都有收獲,林老師最大的收獲是:我們小看孩子了,對于愛情,他們有他們的理解。

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